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叶圣陶美德传扬严身正己
作者写了
叶圣陶
哪两方面的
美德
?
答:
写了
叶圣陶
宽以待人、严以律己的品德。宽以待人方面:(1)第三自然段:修改文章;(2)第四自然段:送客;(3)第五自然段:复信;(4)第六自然段:会上发言。严以律己方面:作文、做人,力求完美,以身作则,鞠躬尽瘁。
联系生活实际,谈谈你怎样将学习和传承
叶圣陶
先生的
美德
,100字...
答:
我们要认真学习
叶圣陶
先生严于律己宽以待人的
美德
,将他的精神发扬光大。做到生活中的一言一行,都像叶圣陶先生那样,严格要求自己。在学习上努力学习充实自己,让自己拥有广博的知识。在生活中宽厚待人,懂礼貌讲文明,为他人着想。中华美德需要我们传承,叶圣陶先生的精神值得我们永远学习。
《
叶圣陶
二三事》的写作启示2020-04-26
答:
叶圣陶
先生的主要身份是编辑家和语文教育家,他为现代语文教育奠定了基础,他的身上,体现了儒家传统
美德
,张中行称他是“躬行君子”“学而不厌,诲人不倦”。这就是人物最主要的精神品质。然后,作者从他“宽以待人”和“严于律己”两个方面来表现他这种精神品质。一宽一严,一待人一待己,两方...
如何概括冰心所写的我所钦的
叶圣陶
先生
答:
对
叶圣陶
先生琐事的叙述,塑造了一个待人宽厚、严于律己的学者形象。作者通过自己亲身经历的小事,表现出了叶圣陶先生在日常交往中宽厚待人的
美德
。对来访的客人一定要远送,再三道谢,目送告别,即使晚年不能起床,对来探望的客人也还举手打拱。在文风方面,叶圣陶先生主张“写话”,强调语言的简明、顺畅、...
叶圣陶
是怎样的一个人?
答:
叶圣陶
(1894—1988),男,原名
叶绍钧
,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。1907年,考入草桥中学。1916年,进上海商务印书馆附设尚公学校执教,推出第一个童话故事《稻草人》。1918年,发表第一篇白话小说《春宴琐谭...
怎样学习和传承
叶圣陶
先生的
美德
,150字左右?
答:
我们做人做事都应该向
叶圣陶
先生那样;严于利己、宽于待人。透zhidao过这些小事触摸到叶圣陶先生
美德
的温度,带领学生潜入文本,品味词句,去感知美回德的温度。在“送客”这道件事中,学生通过“三道门”“四道台阶”“告别,他鞠躬,口说谢谢”这些朴素的语言答中读出他专礼数周到,温文尔雅的温厚形象。
叶圣陶
先生二三事中对人对己是怎样的?给你怎样的生活?200字
答:
作者表现
叶圣陶
先生待人宽,律
己严
的
美德
,选取的都是日常生活和工作中的小事。怎样透过这些小事触摸到叶圣陶先生美德的温度,笔者选取了他待人厚为教学重点,带领学生潜入文本,品味词句,去感知美德的温度。学生在“回信”这件事中,抓住“悔恨”“悲伤”品出叶圣陶先生的仁慈之心,仁爱之情,读出了叶老...
叶圣陶
先生的二三事教学设计
答:
4、他还有
严
的一面,是律己,这包括正心修身和”己欲立而立人,己欲达而达人“。 (赞扬了
叶圣陶
先生事事躬行,严于律己) 5、在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。 (高度评价了叶圣陶先生作文、做人力求完美,以身作则,鞠躬尽瘁) (二)叶圣陶先生说...
部编版初中七年级下册语文《
叶圣陶
先生二三事》教案
答:
缘由:
叶圣陶
先生去世了,作者给他写纪念文。 选材:与作者相关的,不见于或不明显见于高文典册的。 2.本文记述了叶圣陶先生哪些品德?分别用了哪些事例来进行说明。 明确:待人厚,律
己严
。 待人厚: (1)第三自然段:修改文章 (2)第四自然段:送客 (3)第五自然段:复信 律己严:作文、做人,力求完美,以身作则,...
叶圣陶
简介
答:
叶圣陶
简介叶圣陶(1894—1988),中国现代著名作家、教育家和编辑出版家。江苏省苏州人。原 名
叶绍钧
,圣陶是他的字。叶圣陶幼年进私塾,后进小学和中学。1911 年中学毕业后,走 上小学教员的岗位。10 年乡镇小学教员的生活,使他广泛地接触了社会底层的知识分子、 小市民和劳动人民,为后来的文学创作积累了生活素材。1919...
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