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句子的三种意义
语法语用语义
三个
平面分析
句子
答:
语法、语用和语义是解析句子的三个平面
。通过对句子的语法、语用和语义三个方面进行分析,我们可以更好地理解句子的意义和交际效果,同时也可以提高自己的语言能力和表达能力。
给下面的
句子
加标点,表达
三种
不同的意思.
答:
1、下雨天留客,天留,我不留.2、下雨天留客
,天留我不留.3、下雨天,留客,天留,我不留.4、下雨天,留客,天留我,不留.5、下雨天留客,天留我不?留!6、下雨天,留客天,留我不留?7、下雨天,留客天,留我?不留!8、下雨天留客,天!留我不?留!9、下雨天,留客!天!留我不留?下雨,天留客,天天...
给
句子
加标点,使它表达
三种
不同的意思
答:
这西瓜不大,好吃。 西瓜不是很大,但味道不错。这西瓜不大好吃? 某人先尝了西瓜,说不好吃,于是发问表示疑惑或确认?这西瓜不大好吃! 经确认,西瓜确实味道不好。
如何分析一个
句子的
句法结构?
答:
这个
句子
有歧义 ,既可以理解为 (a)他光给了十元钱 ,(没有给别的什么 )。也可以理解为(b)他仅给了十元钱 ,(没有多给一点儿 )。这个格式的歧义是由限定副词“只”具有两个不同的义项造成的 :①表示限定范围 ,②表示数量少。“只”表示①
的意义
时 ,理解为 (a)义 ;“只”表示②的意义时 ,理解为 (...
请给下面
句子
加上标点符号,使它表示
三种
不同的意思
答:
晕---在
句子
里加逗号,使意思不变 给下面句子加上标点符号,使它表示
三种
不同的意思。这苹果不大好吃 ① ② ③ 答案:①这苹果不大,好吃。②这苹果不大好吃?③这苹果不大好,吃。阐释 不同的标点法可以表达不同的意思从这里我们可以看到标点的魅力,正确使用标点符号,能提高语言的表现力,使语言...
语文
句子
成分划分教案范本(初中)
答:
句子成分的
意义
类型是看句子成分之间的语义关系,进行语义分析,这样可以更好地理解
句子的含义
。 我们主要是以位置关系判定主语的,主要分
三种
类型: (1)施事主语 施事主语是谓语动作行为的发出者,构成“施-动”关系。大多数主语属于这种类型。 (2)受事主语 受事主语是谓语动作行为的承受者,构成“受-动”关系。受事...
语文中
句子的
知识点总结
答:
有些
句子
在表示动作的词后面还有一个连带成分,表示动作对象。例如:“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这
三种
成份外,还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如:“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。”二、句式 有的句子可以变换句子...
段落
句子
字词作用
答:
题干的结构,是表意的外在形式,暗示着
语句含义
由哪些方面构成,分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。 3、弄清题干中作者的话和命题者的话。题目中出现作者的语句,一般是学生要理解和分析的对象,而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。 4、变含蓄为直接,变分说为概括。 组织答案的...
车已开三日即到。
的三种
意思是哪三种?
答:
(1) 有的词可轻读,也可重读。不同读法有时会使
句子
表示
的意义
不同。例如:我想起来了。(“起来”读qǐ lái时,表示“我想起身了”;读qi lai时,表示“我想到了”。)(2) 逻辑重音不但能表示强调,有时也可表示不同的意思。例如:浠水商场有的是化妆用品。(逻辑重音有“有的是”上,...
仿写
句子
,写出
三种
以上表达效果。
答:
3、火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。解答这类题要注意以下几点:1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的
句子
,有哪些限制条件。2、明确话题。抓住语义中心。3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句...
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