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古诗词在语文教学中的重要性
学习
古诗文的
意义与作用
答:
第一,
学习古诗有利于培养学生的想象力
。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中,要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己去补充和领悟,这就需要发挥学生的想象力。第二,
可以培养学生的创造性思维
。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间,发展创造性思维,进行艺术再创造。第三,...
学习
诗词的
意义
答:
2、可以培养学生的语文素养
。古诗教学给了我们一个
发挥想象的空间,发展,进行艺术再创造
。学生在读古诗时,对诗中描绘的各种形象大都见过,然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合,从而在大脑中创造一个新的画面。这样
不仅对诗意的理解更加深刻
,也充分发挥了主导作用,发展了他们的能力。...
小学
语文古诗词教学的重要性
答:
古诗词语言简洁明了,是语言运用的典范,同时也是值得学生学习并且对孩子成长就有重要帮助的文化
。古诗词反映了不同的朝代,不同的诗人,不同的语言风格,或简单、平淡、华丽,或委婉、悲惨和慷慨,或英雄、沮丧等。但无论哪种风格,都能使小学生受到感染和熏陶,促进其健康成长。例如,在“村居”中,...
古诗词在
小学
语文教学中的重要作用
论文
答:
中国古典诗词是一种高雅的精神文化,它对净化学生心灵,提高学生素质,培养学生审美能力有着重要意义
。对于小学生而言,由于他们年龄尚小,还没有形成完整的审美体系,因此对于好与坏,是与非,善与恶,美与丑有时还不能做出正确的判断,而通过古诗词教学正好弥补了这一点。古诗词把色彩美、画面美、音韵...
古诗词在教学中的
作用
答:
古诗词看似难以理解,但它
具有高品位的精神文化
,
对于净化学生心灵、提升学生品味及培养学生审美能力具有重要作用
。中华民族历经五千年的发展,从始至终都在追求具有高雅洁之美的文化,这在古诗词中体现得淋漓尽致。作为小学语文老师,需要明确古诗词在教学中的地位,并要合理借助古诗词教学来陶冶学生的审美...
为什么说
诗词
歌赋乃是中国文学之魂呢?
答:
古诗词教学
,我认为“吟咏”是第一位。所谓“吟咏”,就是有节奏地诵读诗文。说“吟咏”是第一位,这是古诗词这一特定文学形式所决定的。作为古诗词,其语言本身就是有音响、节奏、旋律的,是抑扬顿挫的,是音乐性的。正如刘勰在《文心雕龙?声律》中指出“声转于吻,玲玲如振玉;辞靡于耳,累累如贯珠。”所以,...
中职
语文古诗词教学中的
价值引导作用
答:
1、学习古典诗词可以提升学生的气质修养,树立良好的个人形象。2、中国古典诗词集结了大量美丽、高贵的文字,让摆脱浅薄粗俗和低级趣味。
古诗词
是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。
诗词
可以引导学生
答:
古诗词
是中国璀璨文化中的瑰宝之一,它凝聚了中华民族的人文精髓,厚重的文化积淀,一直都在中国文学史上占有
重要
的地位。《初中
语文教学
大纲》关于诗词欣赏的要求是:①欣赏诗歌,有自己的情感体验;②能品味诗歌中富于表现力的语言。那该如何引导学生学习古诗词?一、 让学生查阅资料,了解诗人的简况及时代背景。 由于古诗...
古代文学对小学
诗词的
影响
答:
一、提高小学生的听说读写能力 正如《语文课程标准》中提到的那样:小学
语文教学的
目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力,在听说读写的训练中,进行思想品德教育,发展学生智力,培养良好的学习习惯。
古诗词
对提高学生的听说读写能力,起到
重要作用
。第 1 页 古诗...
如何
教学古诗词
答:
一、以“读”贯学,逐层深入。朗读是感受文学特别是感受
古诗词的
一个
重要
方式,是古诗词教学的第一法。通过逐层深入的诵读,读准字音、读出节奏、读出音律、确定基调,可以感受到古诗词悦耳顺畅的声韵美和节奏美。因此,在
古诗词教学中
应该以“读”为主线。通过让学生反复诵读,仔细品味,由浅入深,...
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