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变废为宝巧利用教学设计
大班主题
教案
:《
变废为宝
》
答:
1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,知道废物
利用
所带来的社会价值,体验
变废为宝
的乐趣。 2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识。 3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,感受到废旧物品组合创新的乐趣。 [活动重点难点]: 能用多种形式的废旧物品组合...
大班美术
变废为宝教案
答:
大班美术
变废为宝教案
1
设计
意图: 现在的孩子事事都是父母包办,动手能了较差,而且浪费的习惯很严重,从小就不知道节约,为此我设计了《变废为宝》这一活动。我是以培养幼儿动手动脑为中心,通过不同的废旧物品,启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活,激发幼儿多留意、关注并观察自己...
《
变废为宝
》说课稿
答:
《
变废为宝
》说课稿1 一、说教材。
设计
意图: 一次性的物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求:指导幼儿利身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。
利用
一次性物品来大胆进行创新制作,既培养了幼儿动手动脑能力,又培养了幼儿的创新意识,让...
大班游戏
变废为宝教案
答:
3、游戏:
变废为宝
规则:教师将幼儿组织成一个纵队,将发现的纸盒从第一个幼儿手中传出,当音乐停了,拿着纸盒的幼儿将以最快的速度,用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好。. 4、游戏反复进行。 5、展示幼儿作品。 6、教师小结。 活动反思: 1、在备课过程中,如果能做出多种纸杯变废为宝的作品则更佳; ...
大班社会
变废为宝教案
答:
大班社会
变废为宝教案
1 【活动目标】1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,知道废物
利用
所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识。3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,感受到废旧物品组合创新的乐...
环保
教案
答:
1、
利用废旧
的瓷砖作画,增进幼儿与母亲之间的情感交流。 2、培养幼儿的表达与表现美的能力。 活动准备:油画棒、瓷砖、抹布等 活动过程: 1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净,保持干燥。 2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒,完成一幅瓷砖画 活动2:
变废为宝
【一、小小作坊】 活动目标: 1、利用各种回收物,进...
《环保袋》幼儿园
教案
答:
可以贴,可以画,装饰的时候要注意美观,漂亮,比比谁的眼睛最尖,谁的小手最巧。幼儿操作,老师巡视,指导。 7、活动结束:请幼儿拿着装饰好的环保袋,一起玩买菜的游戏。 《环保袋》幼儿园
教案
2 活动目标 对
利用废旧
材料小制作感兴趣?能利用废旧材料制作购物袋,并加以简单的装饰 能在创造过程中感知
变废为宝
活动...
幼儿园美术
教案
答:
、出示
变废为宝
的ppt 图片 让幼儿观察后再讨论这是用什么做的?它的做法又是怎样的呢? 三、鼓励孩子进行废物再
利用
师:小朋友看了山羊爷爷这么多用废旧物品制作的漂亮宝贝,老师这里收集了一些废旧物品,你能用它来做什么?(鼓励大胆幼儿表达自己的想法和创意)师:孩子们的想法和创意都不错,我们现在就去动手实现...
幼儿园大班美术
教案
答:
1、学习
用
一次性纸杯制作挂表,培养幼儿剪、涂、固定的动手能力。 2、认识表上数字的意义及认识区分时针和分针。 3、通过用废旧的一次性纸杯来进行创作
变废为宝
,增强幼儿的环保意识。
教学
准备: 废旧的一次性纸杯数个、剪刀数把、水彩笔数套、绳子数根、胶带一卷、大挂表一只、图钉一盒、卡纸做的分针时针数套。
装饰瓶
教案
答:
2、初步掌握瓶子的装饰手段和方法,并能
运用
到生活中,在创造和
设计
中体验制作活动所带来的乐趣。
教学
过程: 一、导入 1、出示两只空瓶 师:看,这是什么?平时小朋友都是怎样处理它们的呢? 生:卖、养花…… 师:空瓶子不仅可以卖钱,还可以
变废为宝
呢。在我们的美术课堂上,它们是如何的变废为宝的呢?答案就让小...
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