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历史必修一第四单元思维导图
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知识框架思维导图 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元
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框架图 高中历史学习方法 阅读教材目录以把握整体知识框架,这是在宏观上把握历史的前提;阅读教材正文以把握基本的历史知识:时间、地点、人物、事件、典章制度、历史概念和历史结论等,这是在微观上把握历史;阅读正文中的小字、注释和图表,有助于对主体知识的理解和认识。最后这一...
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欣赏 高中历史必修一知识点总结 第一课 从内外服联盟到封邦建国 1、公元前2070年建立 2、古代中国的第一个国家政权 3、政治制度的特点:出现了凌驾于全社会之上的公共权力 (公共权力——国家机器,一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力,...
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规定各州郡的财赋,除自留一部分外,其余运往指定地点,由中央掌握。从而消除了地方割据势力的物质基础。 2、影响 积极:改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面。 消极:造成了“冗官”、“冗兵”和“冗费”的国家财政危机。 (到北宋为止,中央和地方的斗争基本告一段落,以中央的胜利而结束。)
第四
课 专制皇权的不断...
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的写作方法如下:1、确定中心主题。将整个历史必修一的内容作为中心主题,并将其概括为简洁、明了的词语或短语。例如,可以将历史必修一的主题概括为古代中国的政治制度。分级标题。将中心主题分为若干个一级标题,这些一级标题可以概括为历史必修一中的各个章节。2、二级标题。在...
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历史的学法有哪些 1、培养兴趣 生活中可读的历史演义小说,名人传记,旅游到达的一些历史文化名城,电视报道的各种考古发现等等都是我们触摸历史、亲近历史、玩味历史进而学好历史的素材。2、学以致用,参与实践 “读万卷书,行万里路”。如果我们能将历史知识应用于语文作文的思考、...
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