88问答网
所有问题
当前搜索:
卖油翁第一课时教案
《
卖油翁
》优秀
教案
答:
第一课时
一、新课导入 1、课文导入 我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元,初中一年级语文
教案
《《
卖油翁
》
教学设计
》。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中,这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常,却身怀绝技的老人——卖油翁。我们还是先来了解一下作...
《
卖油翁
》
教案
答:
明确:课文先简要介绍陈尧咨因善射而矜持,对
卖油翁
“睨之”“但微颔之”的不以为然的态度自是不满,质问声中“自矜”之太跃然纸上。而卖油翁从容对答,点出“无他,但手熟尔”。但陈尧咨一时还不明白其中的道理,认为是“轻吾射”,“忿然”一词表现了陈尧咨的骄横之态。而卖油翁现身说法“以我...
卖油翁教案
设计
答:
1
、串讲课文,引导学生整体把握课文的内容。2、体会简洁生动的语言。3、使学生认识“熟能生巧”的道理。教学准备:1、铜钱一枚 2、词句卡片 3、课文朗读录音带 教学过程:一、情趣汇入 1、教师准备铜钱一枚,并表演一个小魔术“口吃铜钱”,然后让学生认识
卖油翁
的本领,激发学习兴趣。2、请学生说出形容...
七年级语文下册《
卖油翁
》学案
答:
(3)文中哪两个字表现了
卖油翁
对陈尧咨箭术的态度?___ ___。(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①___ ②___(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理?___(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的.?___;凭什么作出这样的评价?___...
卖油翁
教学
教案
答:
卖油翁
教学
教案
一、教学目标
1
. 理解《卖油翁》的故事情节和人物形象。2. 探究文中蕴含的道理和人生智慧。3. 培养学生的文言文阅读能力和文本分析能力。4. 引导学生体会古代朴素自然的人文情怀。二、教学重难点 重点:理解《卖油翁》的故事情节和人物性格特征。难点:分析课文蕴含的深层含义,理解作者通过...
七年级
卖油翁教案
《卖油翁》
教学设计
_七年级语文教案
答:
第一课时
一、新课导入 1、课文导入 我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中,这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常,却身怀绝技的老人——
卖油翁
。我们还是先来了解一下作者: 2、作者简介 欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六...
《
卖油翁
》
教案
设计
答:
通过学习《
卖油翁
》这篇课文,我们知道熟能生巧的道理。下面我为大家整理了《卖油翁》
教案
设计,希望能帮到大家!重点:
1
.理解“熟能生巧”的道理。2.积累文言词汇,理解词义、句义。难点: 体会作者用词的准确与传神。教学过程:一、朗读课文,注意读准字音和停顿。二、请几个同学翻译课文,讲清重点...
《
卖油翁
》公开课
教案
答:
《
卖油翁
》公开课
教案
《卖油翁》是部编版七年级语文下册第三单元最后一课,是北宋著名文学家欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长,但故事生动,通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例,说明了熟能生巧的道理。由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,因此上好这篇课文,对培养学生戒骄...
文言文
卖油翁
网课
答:
但面对初一的学生,要在
一课时
内完成上述教学目标,仍是需要匠心独运的。 一、教学重点和教学难点: 文章的
第一
段介绍了故事发生的地点、人物和背景,是故事的开端。用的是欲抑先扬的手法,比较容易理解。 第二段写
卖油翁
和陈尧咨的对话及卖油翁酌油的高超技艺。卖油翁的酌油表演及其对酌油技巧的解释,是本文的中心,...
七年级上册文言文第七单元
答:
(语文版)初中语文七年级上册目录
第一
单元 1、忆读书(冰心) 2、*我的第一次文学尝试(马克•吐温) 3、*山中避雨(丰子恺) 4、风筝(鲁迅) 第二单元 5、回忆我的母亲(朱德) 6、小巷深处(林莉) 7、*我的老师(海伦•凯勒) 8、*“两弹”元勋邓稼先(顾迈南) 第三单元 9、春(朱自清) 10、*济南的冬天(...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
《卖油翁》教案
卖油翁第一课时板书
卖油翁全国一等奖教案
卖油翁优秀教案两课时
卖油翁教学设计两课时
卖油翁公开课获奖教案
卖油翁优秀教学设计一等奖
卖油翁公开课优秀教案
卖油翁表格式教案