88问答网
所有问题
当前搜索:
千克和克的实践活动记录单
克和千克的
数学日记怎么写
答:
X月x日 星期x 雨 我们在数学课上学习了“
克和千克
”,这是重量单位。在生活中,我处处都能碰到它们。每次妈妈在超市买东西回来,我就会去用手拎一拎,大概估一估它的重量(是多少克还是多少千克),看看与实际的重量差多少,然后记在我的小本子上。今天,我还遇到了一件有趣的事。老舅来我家吃饭...
小学二年级《
克和千克
》数学教案及教学反思
答:
3、对呀!克
与千克
都是用来表示物体轻重的单位,我们把它叫做质量单位。今天我们就来认识这两个质量单位:克与千克(揭示课题) 4、其实,生活中还有很多物体的质量是用
克和千克
作单位的,谁愿意把你收集的信息和大家说一说。 (二) 充分感受、自主探究 A、感知1
克的
重量 (1)看来同学们对克与千克了解得可真不少,...
写一篇克
与千克的
数学日记,不少于200字
答:
今天的数学课真有趣,我们认识了两个新朋友,他们是和重量有关的单位:
克和千克
。我知道一个两分的硬币重量大约是1克,两袋食盐的重量是1千克。当老师把小马虎的两篇日记给我们看完后,我们都乐坏了。我特意把它抄下来,提醒自己不做小马虎。日记一 春游 我们老师今天带我们春游啦!妈妈为我准...
克
与千克
优秀教案设计_《克与千克》教学反思
答:
1.在具体生活情境中,使学生初步形成质量的概念,认识质量单位克和千克。 2.初步建立1
千克和
1
克的
质量观念。知道1千克=1 000克。 3.使学生了解用秤称物品的 方法 。在实际操作中自主选择合适的秤称物品。 4.在建立质量观念的基础上,培养学生估量物品质量的意识。 教具准备: (教师用)多媒体课件,两袋糖各500...
克
与千克的
购物日记怎么写
答:
克与千克的购物日记怎么写如下:这周的数学课,我们学习了
千克和克的
计量单位。为了让我们对克和千克有更具体的认识,老师要求我们亲自去超市体验一下。晚上,我、妈妈、小弟弟和外婆吃完晚饭,就来到大润发。我还带上了纸和笔,把找到的用千克和克作单位的物品
记录
下来。一进大润发,我把推车刚推进去...
人教版二年级下册数学《克
与千克
》教案
答:
1.1知识
与
技能: 感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量概念,知道1千克=1000克;认识天平和几种以千克位单位的秤;牢固掌握克和千克之间的关系并能运用
克和千克的
知识解决简单的实际问题。 1.2过程与方法: 通过掂一掂、估一估、称一称
的活动
,使学生感受数学与生活实际密切相关,能根据物品实际情况选择...
北师大版小学三年级数学上册《有多重(认识
千克和克
)》教案
答:
四、
千克与克
之间的进率 通过学生的自主
活动
,探索千克、克之间的进率关系,体现课标中以学生为主体的理念,同时加深学生对这两个质量单位间进率的理解与认识。因为“我做过了,我就记住了”。 教师先让学生掂一掂2分硬币,再掂一掂1千克饼干,说出自己的感受。强化对两个质量单位的认识。为接下来千克与克之间的进率...
二年级数学
克和千克
教案
答:
一、成功之处:1、数学问题来源于生活又应用于生活 学生虽然对
千克与克
还不熟悉,但教师可以从生活中唤起对它的感受。先让学生背一背感受人的身体有轻重之分,再让学生掂一掂自己的学习用具来感受物体也有轻重之分。选择了学生所熟悉的生活中的事和物作为教学资源,从学生已有的生活经验和认知水平出发...
二年级数学
千克和克的
调查表怎么做
答:
二年级数学
千克和克的
调查表怎么做 我来答 1个回答 #热议# 为什么现在情景喜剧越来越少了?禾火子卢 2015-04-16 · TA获得超过295个赞 知道答主 回答量:88 采纳率:0% 帮助的人:25.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
数学日记
千克和克
20个字
答:
千克”是国家法定计量单位,1千克=1000克。 “斤或两”应为“市斤或市两”,俗称“斤或两”是国家废除的计量单位,1市斤=10两或1市斤=500克。因此,
千克和克
,斤,两在量值上的换算关系为: 1千克=1000克=2市斤=20两 今天,妈妈带我去菜场买菜,我发现每个摊位上都有一块长方形的电器,它的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
千克和克的实践作业感悟
克与千克特色作业美篇
小学生千克和克的实践作业
小学二年级克与千克实践报告
克和千克一等奖教学设计
千克与克实践活动
走进超市寻找千克和克
克和千克实践体验
克与千克的手绘图