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十分钟的初中数学微课怎么上
十分钟的初中数学微课怎么上
答:
就准备一个知识点的内容,讲十分钟左右的,和平时上课没什么区别,
最好提前写好教案,提前演练几遍,把握一下时间
。
初中数学
教学中
如何
使用
微课
答:
而引用
微课
进行数学课堂教学,可以将数学问题形象化,吸引学生注意力。例如,在教学“直线和圆的位置关系”有关知识时,教师可以运用微课动画来演示点动成线、线动成面、面动成体、图形的旋转等知识,让数学知识在动态的演示中更显直观,让学生在动态中体会有关知识,从而激发他们
的数学
思维和学习兴趣。 课后使用 课后使用...
初中数学微课
教案
答:
2.移项:把常数项移到方程的右边;3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方;4.变形:方程左边分解因式,右边合并同类;5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;6.求解:解一元一次方程;7.定解:写出原方程的解.重点讲解第一和第三步骤 (二)、配方法求二次函数的最值 例2:已知x是实数,求y...
如何
把
微课
应用到
初中数学
教学中
答:
一、在新授课上微课的作用1.课前复习根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课,可以让学生在课下先看此微课
,为新课做好准备。2.新课导入教师根据新课知识点设计新颖的问题,吸引学生的注意力,为新课的讲解做好铺垫制作此微课。在开始上课后先让学生看此视频。3.知识理解教师对...
微课
制作技巧
答:
2)知识点的选择要细,十分钟内能够讲解透彻
。 3)知识点要准确无误,不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。 4)要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。3.选择合适的微课类型 微课的类型主要有以下几种: 1)讲授类--适用于教师运用口头语言向学生传授知识。这是最常见、最主要的一种微课...
初中数学
:九年级二次函数
微课
教程,二次函数的图像二
视频时间 06:04
如何
制作一堂
微课
答:
那么,
如何
设计一节好
的微课
呢?在教学中,我是这样做的: 一、了解微课的定义及作用 要想设计一节好的微课,我认为,首先要了解微课的定义和作用: 1、微课是指利用5-
10分钟
时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。 2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间...
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