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北京的春天课文解析
北京的春天
这篇
课文
描绘了一幅幅什么的画卷?
答:
文中描绘了一幅幅老
北京春节
的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好,同时对比新旧社会的春节,突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康,表达了作者对新中国、新社会的赞美。
北京的春天
一文中老舍为什么特别详细的描写了灯
答:
1、原因 因为这样能显出
北京的
元宵节过的热闹,“元宵上市,春节的又一个高潮到了”从个“又”字,能体会出这是第三个高潮。所以他要详写。2、原文简介 这篇
课文
列举了大量的老北京过春节的习俗,情趣盎然,学生喜闻乐见。全文内容安排有序,脉络清晰,衔接紧密,详略得当,推进自然。语言表达朴实简...
北京的春天 课文
七个时间点
答:
解释如下:1-2为第一段,讲
北京的
春节从腊月初八就开始做准备了。 3-4为第二段,讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌。 5-6为第三段,讲怎样过腊月二十三(小年)。 7 为第四段,讲怎么过除夕。 8-10为第五段,讲初一到初六的情景。 11-12为第六段,讲元宵上市的情景。 13为第七个...
北京的春天
这篇文章语言很简单,却让人读起来很有趣,奥妙在哪里呀?_百 ...
答:
《
北京的春天
》的主要内容:文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。腊八节,过小年,除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗。这篇散文以时间为顺序,从腊八到二十三,从除夕到元旦再到新年的高潮元宵节,写出了古老北京的民风民俗。像吃腊八粥,买年画,做新衣,逛庙会,...
北京的春天
表达了作者什么情感?
答:
北京的春天
表达了作者对传统节日的认同以及喜爱之情。作者按照时间顺序,将老北京过春节的民风民俗一一展示,用词朴实无华,充满京味儿,充分展现了中国传统节日的温馨美好,作者对传统文化的认同和喜爱跃然纸上。
北京的春天
老舍
答:
3.“按照北京的老规矩,过农历的新年(春节),差不多在腊月的初旬就开头了。”作者为什么一开头就强调是北京的老规矩?因为他写的是
北京的春天
,所以一定要写北京的规矩。写广西的就不行。不符合标题 4.作者说祭祖的腊八粥“倒是农业社会的一种自傲的表现”,这句话是什么意思?旧社会人穷,有这么...
北京的春天
批注?
答:
北京的春天
批注 1、这不是粥,而是小型的农业展览会。 “农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多,多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。2、除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,...
北京的春天
这篇文章为什么要有详有略?
答:
课文
中详写的有正月初一、除夕和元宵节,略写的有腊八、小年(腊月二十三)和正月十九.这样写详略得当,重点突出,突出了
北京
人过春节的习俗,体现出了北京人欢欢喜喜过春节的心情.
老舍的
北京的春天课文
的写作特点是什么?
答:
这篇文章记叙全面详尽,但也有所选择,有所侧重。作者是用地道的北京话来写作,特别是文中,引用的民间俗语、事物称呼更是纯正的北京话,让人们从文中感受浓浓的
北京的
生活气息。
读《
北京的春天
》,学习有详有略地表达方法介绍家乡的春节。2月1日之前...
答:
这篇
课文
列举了大量的老
北京
过春节的习俗,情趣盎然,学生喜闻乐见。全文内容安排有序,脉络清晰,衔接紧密,详略得当,推进自然。语言表达朴实简洁,生动形象,耐人寻味,字里行间处处透出人们欢喜过春节的心情,反映出老北京热爱生活,追求美好生活的心愿。学习这篇课文重点引领学生感受老北京过春节的...
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