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动作神态的小练笔
用
动作
,
神态
,语言描写一段话
答:
用
动作
,
神态
,语言描写一段话如下:1、我下班回来经过三楼时,看到一个黑影闪过,楼道里没有灯,看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口,把一件东西放在门前,嗬,原来是个小孩!我真想一把抓住那个人,可他自己身子一闪,从我背后溜了。2、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的...
语言
动作神态
写一段话
答:
语言动作神态写一段话如下:
1、兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了
。奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。2、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一...
小练笔
描写人微
动作神态
语言的30字
答:
一、动作
1.她握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气
。2.她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。3.宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。4.
中国使者从骑着的骆驼背上跳下来,
右手高擎节杖,大步走向前来。5.中午由于下雪...
同学
神态动作
描写作文200字
答:
同学
神态动作
描写作文200字在描写同学的神态和动作时,我们可以通过观察细节来传达人物的情感和性格特点,这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。范文一:小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身
关于语言
动作神态
心理描写作文200字左右
答:
关于语言
动作神态
心理描写作文200字左右写一篇描写语言、动作、神态和心理的作文,可以按照以下思路组织:引出你要描述的场景或人物,例如在学校教室里、在公园里、在家中等。描述人物的语言表达方式,动作,神态,
描写同学的
神态
和
动作的
作文怎么写?
答:
在描写同学的
神态
和
动作
时,我们可以通过观察细节来传达人物的情感和性格特点,这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。范文一:小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身材高挑,长发披肩,总是精心打扮着,给人留下了美丽的印象。每当她走进教室,一阵清新的花香伴随着她的步伐飘荡。她...
被老师表扬后的
动作神态
描写怎么写呢?
答:
被老师表扬后的
动作神态
描写如下:1、他笑起来脸上的愉快兴奋的样儿,像太阳穿过云彩放射出来。2、他爽朗的大笑起来,一边笑一边拍着同事的肩膀。3、你笑起来的样子最为动人,两片薄薄的嘴唇在笑,长长的眼睛在笑,腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。4、她一脸的慈祥,笑起来时眼里藏着满满的爱意,...
运用
动作
语言
神态
描写表现人物的内心
答:
运用
动作
语言
神态
描写表现人物的内心介绍如下:一、 他这次没有考上大学,整天耷拉着脑袋,就像冬天吃冰棒——一直凉到心了。二、 听到这个好的消息,姐妹俩手拉手跳着,笑着,花裙子迎风摆动,活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。三、 她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。四、 ...
关于我熟悉的一个人带有语言
动作神态
描写作文
答:
关于我熟悉的一个人带有语言
动作神态
描写作文在写作中,可以采用具体的细节和生动的描写,让读者能够感受到这个人的独特魅力和个性特点。同时,也可以通过他们的语言、动作和神态来反映他们的性格、情感和思想等方面
动作
描写作文
练笔
答:
1.
动作
描写比100字
小练笔
1、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 2、小小还不会说话,我们给他买了一串气球挂在屋里,气球不停地飘动,他就冲着气球“啊、啊”地叫,还不时蹬...
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动作神态描写一段话
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