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劝学断句
《
劝学
》的
断句
(用斜线给文中无标点的文字断句) 快!!!
答:
爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心/一也。
孙权
劝学断句
是什么?
答:
《孙权劝学》断句如下:
初,权/谓/吕蒙曰:“卿/今/当涂掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中多务
。权曰:“
孤/岂欲卿/治经/为博士邪!
但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,/孰/若/孤?
孤常读书,自以为/大有所益
。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,...
孙权
劝学
朗读节奏划分是什么?
答:
《孙权劝学》读节奏划分如下:
初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!
”蒙/辞以/军中/多务。权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?
孤常读书,自以为/大有所益
。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略...
孙权
劝学断句
划分是什么?
答:
孙权劝学断句划分如下:《孙权劝学》——宋代:司马光 初,权/谓吕蒙曰:
“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务
。权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?
孤常读书,自以为/大有所益
。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,...
孙权
劝学
的
断句
答:
yé)!
但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,/孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益
。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更/刮目相待,大兄/何/见/事之晚乎!”肃/遂拜蒙母,结友/而别。
《孙权
劝学
》如何划分节奏?
答:
《孙权劝学》节奏划分如下:初,权/谓吕蒙曰:“
卿/今/当涂/掌事,不可/不学!
”蒙/辞以军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经为博士邪! 但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?孤/常读书,自以/为大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略...
文言文孙权
劝学
朗读节奏划分
答:
1. 【孙权
劝学
全文的朗读节奏】 初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务.权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳. 卿言/多务,孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益.”蒙/乃始就学.. 及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙...
《孙权
劝学
》全篇
断句
答:
但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,/孰/若/孤?
孤常读书,自以为/大有所益
。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更/刮目相待,大兄/何/见/事之晚乎!”肃/遂拜蒙母,结友/而别。《孙权劝学》选自由北宋司马...
《
劝学
》停顿划分
答:
《
劝学
》云:守志/如行路,有行/十里者,有行/百里者,有行/终身者;行/十里者/众,行/百里者/寡,行/终身者/鲜。行十里者/不知/也不得,行百里者/略知、微得,行终身者/知,必定是/‘志存高远’/也/一定/志在必得!如何划分文言文句子的停顿 1、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”...
教科书中
劝学
荀况中的
断句
,急急急!!!
答:
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远。顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆 马者,非利足也,而致千里。假舟辑者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。积善成...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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