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初中语文病句
如何辨析修改
病句
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答:
初中语文修改病句的方法 一、搭配不当 1.
主谓搭配不当
例1:
他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前.
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配.将“循循善诱的教导”删去即可.2.动宾搭配不当 例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经...
初中语文
六大
病句
修改
答:
六大病句类型有哪些
1.语序不当
例句:
我国棉花的生产,长期不能自给
。(定语与中心语位置颠倒,修改为:我国生产的棉花,长期不能自给。)2.
搭配不当
例句:
他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中
。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。3.
结构混乱
例句:老工人的一席话...
初中语文
的
病句
类型有哪些
答:
常见的病句类型
一、语序不当
【指颠倒了语言的次序】1、
定语位置不当
.如:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练.(正确次序)国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练.又如:在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈.(正...
初中语文病句
答:
初中语文病句如下:
1、语序失当
语序不当,是指句子语序错乱,造成病句
。示例1博物馆展出了几千年前刚出土的文物。应改为:博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。示例2他做了两个丈夫喜欢的菜。应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。示例3赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”应改...
初中语文病句
十二大类型
答:
类型:初中中考病句类型及例句 一
语序不当
二.
搭配不当
1.主谓搭配不当 示例:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。(应改为:
晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前
,那动听的歌声,还回响在我耳边。)2.动宾搭配不当 示例:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读...
初中语文
修改
病句
和判断病句的15个小方法
答:
初中语文修改病句的方法一、搭配不当1.主谓搭配不当例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。【解析】
这句话的病因在于主谓搭配不当
,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.
动宾搭配不当
例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。【解析】这句...
初中语文
修改
病句
类型有哪些?
答:
病句类型:(一)
语序不当
语序不当常见的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:
我国棉花的生产,长期不能自给
.("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情.(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大...
初中语文病句语序不当
答:
1、语序不当
:1.许多附近的老人和孩子都跑来看他们。2.里面陈列着各式各样列宁过去所使用过的东西。3.开考半小时后,就有人陆续交卷。4.由此可见,我国早在这个时期就有珍珠的利用和采集了。5.我们改正并发现了工作中的缺点。6.他拿起《史记》,一字一句地理解、研究、阅读,写出了两篇论文。7....
初中语文
,改
病句
,什么和什么不能连用
答:
常见的病句类型 一 搭配不当 搭配不当是常见语病,是中考考查的重点,几乎每年中考都有此类语病题.句子成分的搭配不当包括:主谓搭配不当,
动宾搭配不当
,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当.例如: ⒈主谓搭配不当 ① 春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响.( “月光”...
中考
病句
修改题
答:
1主语残缺 [1] 滥用省略而使主语残缺 1. 我和他认识的过程中,无论在学习、工作、生活哪一方面都给我留下了深刻的印象。(“都”前加主语“他”)2. 徐洪刚可歌可泣的事迹,猛然地拨动着听众的心弦,在极度的激动之中受到了深刻的教育。(“在”前加“听众”)3. 风儿掠过稻田时,恰似波涛滚烫...
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