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初中语文教育教学理论
初中语文教学
中
教育理论
根据有哪些
答:
初中语文教学
常规的若干要求(试行)全县初中语文教师必须在语文课程标准的指导下,按教学常规要求,制定教学计划,做好备课、上课、批改、辅导、教学评价和教学总结、研究等工作,切实提高语文教学质量。一、制订教学计划1、认真钻研全日制义务
教育语文
课程标准和课程标准实验教材,明确教材的编排意图、结构、体系、特点,明确教材...
初中语文教学
方法有哪些
答:
一关注时事,洞察天下大事;二学习
教育教学理论
,提高业务水平;三学习新课程理念,学习他人经验,增强教科研能力;四要学习课堂教学改革经验,提高教书育人质量。教师只有不断地学习,才能跟上时代的步伐,提高
语文教学
效率。(二)激发学生的学习兴趣 兴趣是求知的前提,学习的动机,成才的起点。
初中
生在很大程度...
初中语文教学
怎样培养学生的语文能力
答:
由于种种原因,我国传统
语文教学
一贯“重读写、轻听说”,古代的
语文教育
史料也绝少有关听说训练方面的内容和
理论
阐述。人们只重视书面语言的训练,却大大忽视了口头能力的培养,这种教学模式和内容,至今还影响着我们的
初中语文
课堂教学。建国以来,在1950年出版的《初中语文》“编辑大意”中虽然提出“语文教学应该包括听话、...
初中语文教学
策略有哪几种
答:
(2)参观法。这种
教学
方法是教师根据教学内容的需要,组织学生去实地观察学习,从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。参观法有准备性参观、并行性参观、总结性参观三种形式。参观法可使课堂教学与实际生活紧密联系起来,有利于学生更好地理解所学知识,丰富感性经验,开阔视野,又可以在实际中受到生动的思想品德
教育
。在参...
谈谈
初中语文
课堂如何贯彻
理论
联系实际的
教学
原则?
答:
一、教学目标的精准定位是打造高效课堂的前提 教学目标是课堂教学的核心和灵魂,在教学活动中有定向的作用。它限定着课堂教学的 运作,对保证课堂教学有效开展至关重要。现代
教学理论
和实践都一再证明:有效的教学必先 具备有效的教学目标。因而,我们的
语文
课堂教学一定要咬住“目标”不放。教学目标的确定...
初中语文教学
方法有哪些
答:
语文教学
方法有下列几项1.阅读法(朗读、默读、背诵)2.讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);3.对话法(问答、谈话、讨论、辩论)4.实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)5.电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机...
初中语文
教师资格证考哪几门科目
答:
初中语文
教师资格证笔试考试科目总共有三门,分别是:《中学综合素质》、《
中学教育
知识与能力》、《初中语文知识与
教学
能力》,主要考查的是考生的学科和
教育理论
知识。报考教资可以去专业的培训机构,比如优路教育,优路教育建设人才培养基地,服务职教行业发展,值得信赖。【点击在线咨询问题】《中学综合素质...
初中语文
教师
教学
总结5篇
答:
初中语文
教师教学总结1 本学期,本人担任初一(1)、(2)班
语文教学
,认真学习新的 教育
理论
,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,遵从学校的 工作计划 和结合本科本班实际,按计划,按要求,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,顺利地完成教学任务。下面是本人的教学 经验 总结。 一、...
初中语文教学
大纲是什么
答:
初中语文教学
大纲 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其它学科、今后工作和继续学习,对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化,提高国民素质,都具有重要意义。语文教学必须贯彻国家的教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来;必须以马克思主义和科学的...
初中语文
老师
教学
计划
答:
三、教学举措 (一)认真组织学习,提升
教育教学
理念,促进教师专业成长。组织本教研组教师学习常规,进一步深入解读新课程标准,新课程教学法、新课程教学设计相关
理论
专著,加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。教研组将重视提高每一位
语文
教师的业务素质,充分利用每两周一次的教研活动时间组织教师围绕新...
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