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初中语文修辞专项训练
2020中考
语文
阅读理解
修辞
手法答题方法
答:
3.夸张:运用丰富的想象,为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、作用、程度等作传神的扩大或缩小描述的
修辞
方法。 【作用】:可以增强语言的形象性,可以突出事物的特征或在增强读者对作者主观感情、态度和理解上起积极作用。 【例句】:大河上下,顿失滔滔。 【作用分析】:形象地写出了黄河封冻之快,突出了...
《大自然的语言》
初中语文
语法
修辞
答:
1、大自然的语言 改写者将大自然拟人化,用大自然的语言比喻无比丰富的物候现象,含蓄生动,引人入胜 2、立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。用拟人手法,沉睡与苏醒对举,形象生动地写大地回春。3、冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放 前两个分句组成对偶,再加一个稍长的散句,描绘出一幅具有代...
指出下列各句各用了哪种
修辞
手法
答:
1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。 ( 拟人 )2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳了的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。( 排比 )3、窗户里灯光闪耀...
初中语文
现代汉语基础知识第九讲♥《
修辞
手法》
答:
2. 对偶的
修辞
效果。从形式上看:整齐匀称,节奏感强,有音韵美;从内容上看:高度概括,表意凝练,易于记忆。五、夸张 1. 夸张是故意言过其实,对客观的人或事物作扩大、缩小或超前的描述,以强调或突出人、事物某一方面特征的修辞手法。李白的《望庐山瀑布》、《秋浦歌》、《夜宿山寺》等,有些成语也包含夸张的意思:...
初中语文修辞
答:
带有修互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种
修辞
方法。 在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文。 古语对它的解释是:“参互成文,含而见文。”具体地说,它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼...
求
初中语文
答题格式,题目比如
修辞
手法及其作用,比喻,生动形象写出了...
答:
一、拟人答题格式:运用了拟人的
修辞
手法,把什么人格化了,生动形象地写出了了什么怎么样(的形态或情态)。有时还需加上作者的情感。经典实例:小草偷偷得从土里钻出来。答案:运用拟人的修辞手法,把小草人格化了,生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力 二、比喻答题格式:运用了...
初中语文
必背!14种
修辞
手法例句解释
答:
初中语文
必背!14种
修辞
手法例句解释 我来答 1个回答 #热议# 网上掀起『练心眼子』风潮,真的能提高情商吗?小兔聊情感 2023-04-10 · TA获得超过107个赞 知道答主 回答量:1906 采纳率:0% 帮助的人:2.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是?
初中修辞
手法有哪些
答:
初中修辞
手法有:比喻、拟人、夸张、对比、反问、设问等。一、比喻 比喻是一种常用的修辞手法,它通过比较两个本质不同的事物,以突出其相似之处。比如诗句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,用剪刀比喻春风的手法,形象生动地描绘了春风的轻盈和细致。在
初中语文
学习中,比喻手法常用来...
初中语文修辞
手法答题
答:
初中语文修辞
手法答题 课标与教材对修辞手法这一考点的相关要求是:1.了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果;2.在阅读过程中能判断常用修辞方法的种类并理解其表达作用;3.在交流和写作实践中能恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞方法;4. 在具体的语言环境...
非常恳切地求:
初中语文
各种
修辞
手法,表现手法,写作手法这一类东西的总...
答:
初中语文
合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校(人教、新东方)合集。适合各阶段学生日常辅导,中考冲刺,技能提升的学习。
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