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初中英语读写题技巧和方法
初中英语
任务型阅读解题
方法
答:
5. 注意读写结合
任务型阅读不仅考查学生阅读理解层面的能力,更加注重考查学生“写”的能力。若是写单词,则要注意拼写正确,词形、词性有无变化,是否需要大写;若所要完成的是短语或句子成分,则需谨慎对待,依据所给题干分析要完成的是什么句子成分,需用什么样的表达方式,不可简单草率地将文中信息直接挪用...
如何做
初中英语阅读
理解?
答:
二、按题找文:个别文章内容相当晦涩难懂
,顺序解决不如逆向思维!这些年,英语科目改革的方向就是加大阅读理解的能力,听说读写方面,淡化语法考察,突出学生对于语篇分析的能力,其实这也是英语朝着实用性发展的体现!正是基于这个出发点,英语科目当中出现的最新的趋势,一个是阅读理解的数量和篇幅长度加...
初中英语
作文拿高分有什么
方法
如何提高写作能力
答:
抓住重点,理顺要点
。打草稿是写英语作文的一个重要步骤。审题之后要拟好提纲,使文章有一个明确的逻辑和层次,然后根据提纲进行延伸。
连句成篇,修改润色
。写完之后不要忘记要仔细检查一遍,是否有语句不通顺的地方,该用关联词的地方有没有用。注意一定要做到卷面整洁。
要加强练词造句的训练
。词句对英语...
初中英语阅读
理解的
技巧和方法
答:
初中英语阅读理解的技巧和方法 一、讲究阅读的方法和技巧
1.依据主题句定短文的中心:任意一篇文章通常是围绕一个中心展开并且由段落组成的
;段落之间有着内在的紧密联系,而表达段落主题的句子叫主题句,通常置于段落的开头,有时在段落末尾和中间;其它的句子是用来说明和阐述主题句的;若把一个个主题句...
做
英语阅读
理解有哪些
技巧
?
答:
做英语阅读理解的技巧有:
1、若针对举例子、人物言论出题,需要查找例子以及人物所说的句子前后的内容,然后与各选项逐一核对
。2、在出现一些关键词,如however,but,moreover, therefore,thus时,要特别注意句子前后意义的转折、递进、因果等关系。3、细节理解题的答案一般是同义替换项或者同义转换。4、...
怎样提高
初中
生的听说
读写
能力
答:
(一)狠抓基础知识 知识是能力的载体,要提高
英语
听力,必须要过语言关、词汇关、语法关。正确掌握语音、语调是提高英语听力的重要环节,要把各个音素发音要领记牢、念准确。不论阅读还是听力训练,都要以一定数量的词汇做基础,否则,前进中将会遇到许多拦路虎。(二)强化听力训练 将大纲中日常交际内容...
如何提高学生的
英语阅读和
写作能力
答:
二、
英语阅读
和写作教学中的策略
和方法
(一)多读多练 常言道:“拳不离手,曲不离口”。写作应多读多练。要提高写作能力,必须加强训练。
初中
阶段的写作练习基本上是一周一次,主要是模仿所学教材中的有关话题或题材进行写作。一般在每个单元的第4课(练习)里都附有一个与该单元相关的话题写作练习,但话题多数过于...
初中英语
教研如何写作文
答:
我指导学生运用以下六条要领:(1)、审清题意。反复仔细阅读、推敲提示,分析出文章的重点,弄清文章的格式,确定写什么内容,以免离题;(2)、概括简要的中文提示中的部分要点,此时切记不可逐句翻译,题前所给的
英文
提示词语最好全部用上,采用扩写的
方式
,根据所给材料进行适当的恰如其分的扩写,可以由词到句,再有句到...
如何对
初中
学生进行
英语
书面表达的训练
答:
一、多层面阅读书面表达的训练 听说
读写
中,听和读是接受信息,说和写是传递信息,没有输入就没有输出,培养学生写作可以增加学生接受信息和传递信息的量。口语和书面语表达是人们利用语言进行交际的两大
方式
,从某种意义上讲,学习
英语
写作就是学习如何使用各种书面语言符号(包括文字,大小写,标点符合等...
初中英语
以读促写、
读写
结合模式的初探
答:
读写
操练的过程必须遵循“输入——操练——运用”的语言操练顺序。输入、操练、运用之间要平衡,重视输出练习是语言学习的有效途径。总之,阅读的目的是汲取知识、获取知识;写作的目的是表达观点、传递信息,读是根本,写是核心,以读促写,读写结合,不仅能促进学生储备大量的词汇信息和语言知识,培养语感...
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