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初中生心理发展的总体特征
初中生心理发展的总体特点
答:
特点:①半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾
。
②抽象逻辑思维
已占主导地位,但仍以具体形象作支柱,并出现反省思维;③思维的独立性和批判性有所发展,但带有片面性和主观性;
④心理活动的随意性显著增长
,可长时间集中精力学习,能随意调节自己的行动;⑤产生成人感,独...
中学生心理发展的特征
有哪些?
答:
中学生的心理发展特点有以下几个方面:1. 自我意识的增强:中学生开始意识到自己作为个体的独立性和差异性
,意识到自己的优点、缺点和权利,但同时也面临着对自己的身份和角色的探索和建立。2.
社交需求的增强
:中学生渐渐摆脱了亲属为主的社交圈,开始重视同龄人之间的关系,更加重视友谊和社交活动。他们渴...
简述青少年
身心发展的特点
。
答:
(1)顺序性
。个体身心的发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。(2)阶段性。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。前后相邻的阶段是有规律地更替的,在一段时期内,发展主要表现为数量...
初中
孩子有什么
心理特点
?
答:
1、
极强的自尊心
;自尊心是一把双刃剑。作为父母,如果还像小学那样,出了问题,对孩子就是一味的申斥,尤其是当着其他人的面,不允许孩子申辩。这样做,非但起不到教育他的效果,反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育,首先想到的是自己很没有面子,今后怎么还能在同学们面前抬...
青少年
心理发展的
一般
特点
答:
(即初中阶段),
这个阶段的特点是个性发展不平衡,出现明显的心理矛盾,表现出爱和恨、自信和怀疑、尊重和轻蔑的感情
,同时自我分析和自我评价的能力有了发展,理想在其行为中产生了明显的效力.此后是青年初期(即高中阶段),这个阶段的心理发展可以说只是机能的变化,巩固和完善少年时期已形成的心理特征.高中生已处于独立生活...
中学生心理
状况与
特点
答:
总体
来说,
初中生
的个性发展呈现出暂时的不平衡和偏激的特点,特出地表现在如下两个方面: (一) 自我意识的
发展特点
青春期的自我意识
发展的
第二个飞跃期,进入自我意识从外化向内化转变的阶段,这一时期学生的自我意识活动空前高涨,但他们对自己形成的自我观念却常常使动荡和片面的。一方面,自我意识的高涨使得初中生们...
请简述正处青春期的学生
心理发展的
主要
特点
?
答:
出处于青春期的学生,有着非常明显的个性特征和
心理特征
,
总体
概括下来包括叛逆,敏感,以自我为中心等。我们都知道,步入青春期的学生首先让家人和老师感受到的就是孩子开始有反抗心理。你说他,他会不理睬,甚至是采取一些极端的方式来表达自己的不满。这个时候家长和老师就应该注意,不要采取命令式和...
中学生心理
状况与
特点
答:
初中生
的个性特点严格地说,初中生的个性
心理
还远未发展成熟,初中阶段的孩子身上显露出的性格苗头,可能只是一个特殊阶段的特殊反映,我们必须结合这个特殊年龄的特殊问题,用
发展的
眼光面对种种个性现象。
总体
来说,初中生的个性发展呈现出暂时的不平衡和偏激的特点,特出地表现在如下两个方面:(一) 自我意识的
发展特点
...
个体
心理发展的
基本
特征
有哪些
答:
1. 连续性与阶段性:心理发展是连续的过程,每个阶段都建立在前一阶段的基础上,同时为下一阶段的发展打下基础。阶段性体现在新特征的量积累到一定程度时,会取代旧特征,表现出心理发展的阶段性。2. 定向性与
顺序性
:心理发展具有一定的方向性和先后顺序,虽然发展的速度可能有所不同,但总体上是不...
七年级学生的
心理
有何
特点
?
答:
一.逆反
心理的
由来
初中的
孩子,随着接触范围的扩大,知识面的增加,内心世界丰富了,形成了自己的价值观,这种价值观有时与父母的价值观不同,遭到父母的反对,得 不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣,父母也就变得不那么亲近了,此时,如果父母不了解子女的这种心理、生理变化,一味简单、生...
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