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初中生德育教育的内容
初中生德育
素质有什么?
答:
4、劳动教育:使学生树立正确的劳动观点和劳动态度
,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是德育的内容之一。5、
人道主义与社会公德教育
:人道主义和文明行为这些道德是人类共有的基本美德,既是人类自身发展和自我完善的道德基础,也是社会发展与进步的重要条件和标志。6、
自觉纪律教育
:指的是使学生正...
如何对
初中生
进行思想
品德教育
答:
1.道德规范方面的目标 关心学习
。懂得学习的中学生的主要任务,学习既是自己的义务又是自己的权利;学习目的明确,学习态度端正,培养科学精神、科学态度,学习科学的学习方法。
关心他人,尊重、爱护、帮助他人
。
热爱班级和学校集体,爱护集体荣誉
;具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
初中生的德育
目标有哪些
答:
1、生活化:遵循不同阶段学生生活的逻辑
,以学生的现实生活为主要源泉,以密切联系学生生活的主题活动为载体。2、综合化:每一学段课程内容力求体现多重价值,整合多种学科内容。《品德与生活》包含了品德教育、科学教育、社会文化教育等多方面的内容。3、生本性:课程内容主张从学生成长、发展与生活实际出...
谈谈中学常用
德育
方法的基本内涵和使用要求
答:
学前儿童、小学生、
初中生
、高中生、大学生等不同阶段的
德育
一脉相承,基本内容是一致的。学段越高,学生身心越发展,视野开阔,掌握的科学文化知识越来越多,信息接受量越来越大,自我意识和自律能力越来越强,德育应该有更高的要求,而且应该充实一些新
的内容
。基本内容包括以下几个方面:1.理想、志气...
怎样搞好
初中生的德育教育
答:
1.加强对德育工作重要性的认识
学校作为中学生德育教育的主阵地,必须加强对德育工作重要性的认识。首先,学校的校长、书记等领导要有正确的认识,除了要抓好全体教师的师德师风工作,还应抓好学生德育工作。学校可建立含书记、主管政教的副校长、政教主任等在内的德育工作领导小组,各班主任为成员,全体教师共同参与的德育...
浅谈思想品德教师如何对
初中生
加强
德育教育
工作
答:
1、加强道德教育;道德教育是
德育教育的
基本
内容
,讲道德是做人的起码原则,
中学生道德教育
主要是进行社会公德、家庭美德和初步的职业道德教育,具体表现在坚持“五爱”、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。同时应以伟大的人格和崇高的精神去感化青少年,对青少年进行德育教育,让青少年耳濡目染,最终...
如何加强中小学生的
德育教育
答:
1、优化育人环境,营造育人氛围俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”。因此,优良的
德育教育
环境是必不可少的,学校应充分利用所有教育设备,加大德育宣传的力度,营造良好的育人氛围。2、以课堂教学为主渠道加强“品德与生活”和“品德与社会”的课堂教育以外,还积极探索文化课和专业课的改革,思想教育各...
做好初三
德育
工作的方法
答:
现在的
初中生
思想十分活跃,容易接受新鲜事物,
德育教育
如果只是简单依靠教师的讲授,很难取得成效。德育工作必须丰富多彩。引导学生参加各种实践活动,依托实践活动,融入
道德教育
,可以取得良好的效果。在实践活动中,可以激发学生对正确的人生观和价值观的认同感,树立科学的人生目标,追求真、善、美,在实际...
学校
德育
包括哪些方面的
教育
答:
学校德育包括:
爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育、心理健康
。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的...
初中
学校
德育
工作计划
答:
初中
学校
德育
工作计划1 一、课程育人重“融入” 贯彻落实《中小学德育工作指南》,深入开展理想信念
教育
、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育,积极推进我校的教育综合改革项目“提升德育活动内涵,创设良好育人小环境”。深化落实课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协...
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