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初中班主任工作手记
班主任手记
怎么写
答:
我做班长的时候帮班主任写过
班主任工作
手册,不知是不是你要的。1 我们先把班上每个同学的基本信息进行了统计。2 分学年,学期记录班级同学担任的职务和同学参加的活动及取得的成绩,记录他们成长的历程。3 记录每个月召开的班会的主要内容。4 分学期,学年进行总结和比较:包括班级和同学。班级是否进步...
狗不逼不跳墙,人不逼不成器
答:
___
班主任工作手记
没有谁能阻止你成功,除了你自己。该炫自己的时候,千万不要对自己心慈手软。 ___题记 从前有一个很凶的猎人,养了一只猎狗,为了提高猎狗捕猎的积极性,每天只给猎狗少量的食物。有...
名师
手记
:培养尖子生的五大绝招-
班主任工作
总结
答:
尖子生学习成绩优异,但不能“一俊遮百丑”,我觉得有必要加强对尖子生的情商的培养,针对性地解决他们突出的问题。让尖子生懂得约束自己,才会管理好自己并保持严谨作风和不断进步,才会更有榜样作用以激励班级,才会不影响
班主任
的班级管理。鉴于许多相关的经验和教训,我逐渐认识到,对尖子生应该首先在理念上保持清醒、公...
点滴顿悟促成长——我的教育
手记
答:
教书育人达到一个至高至纯的境界,这该是一种多么深刻的教育领悟!我老师今年56岁,仍然在
班主任工作
岗位上兢兢业业默默耕耘着… 因为太优秀无法功成身退,他自己也能以教书育人为乐,以班主任工作为自豪实属难得! 在2019年12月他们学校举办的班主任庆祝大会上,钻石班主任表彰合影里一眼就能看到他的身影。 能春风化雨...
家校手牵手,师爱进行时 ――南校区初二(12)班
班主任
王念友家访
手记
答:
担任初二12班的
班主任
已经有半年多了,对于这个班的学生情况,总体上已了解比较透,但如何让每一个孩子更好的成长,是我一直在摸索的一个问题,为了更好的了解学生,我和任课老师正在不定期地进行家访
工作
。周一晚上七点钟,夜色蒙胧,南校区的晚自习刚刚开始,我和语文王培老师一同前往学校附近小区,开始...
[原]我们要怎样做
初中班主任
答:
我们要怎样做初中班主任——关于班主任工作的几点认识侍岭初级中学 王艳玲国家教育行政部门指定的《
中学班主任工作
暂行规定》对中学班主任角色定性为:班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长中,起着导师的作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家...
石梦媛著名文章
答:
石梦媛老师的著作涵盖了丰富的教育领域,她的作品《与孩子们一起成长:我的
班主任工作手记
》(由云南大学出版社出版),分享了她在班主任岗位上的实践经验和对孩子们的深刻理解,展现了她对教育的热情和责任感。在《浅谈注提教学的创新教育》一文中,她深入探讨了教学方法的革新,提倡以学生为主体,通过创新...
读书留痕:
班主任
如何带好一个班集体(一)
答:
这个假期,我再读了郑学志老师的《做一个会“偷懒”的班主任》,读完了李迪老师的《做学生欢迎的班主任》,听完了梅洪建老师的《不说空话,两周给你卓越班级的系统》视频课程,关注了“沈磊的
班主任手记
”公众号等,这一顿有关“
班主任工作
”的饕餮大宴”,让我...
【常用】
班主任工作
计划七年级
答:
【常用】
班主任工作
计划七年级本学期我担任了七年级班的班主任。个人的成长经历,使我深深懂得
中学
阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就
如何走进学生的心灵世界
答:
回答:陶行知说:真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。拥有心对心的尊重,才会具备明察秋毫的教育敏感和化险为夷的教育智慧。 现代的学生独生子女较多,这些学生的心理素质往往比较脆弱,情感的依赖性比较强。不少学生过于娇惯,很多家长不敢说不敢管,都依赖于老师教育。其实...
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