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初中数学试讲
教案怎么写
答:
1、理解并掌握三角形中位线的概念、性质,会利用三角形中位线的性质解决有关问题。2、经历探索三角形中位线性质的过程,让学生实现动手实践、自主探索、合作交流的学习过程。3、通过对问题的探索研究,培养学生分析问题和解决问题的能力以及思维的灵活性。4、培养学生大胆猜想、合理论证的科学精神。教学重...
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面试数学
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试讲
范文
答:
《小数的意义》
试讲
范文 一、导入 师:同学们,想玩游戏吗?都想啊,好,我们今天来玩一个猜数字的游戏。老师刚才买了一本笔记本,猜一猜,我花了多少钱?你说,2元5角,多少元呢?2.5元,再来,猜一猜老师的身高多少米?1米6,对1.6米。猜一猜自制数位表的长和宽是多少?你来说,宽15厘米,...
初中数学
老师
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自我介绍
答:
初中数学
老师
面试
自我介绍1 各位考官早上好。我是郑州师范学院数学系~~~届数学 教育 专业的一名 毕业 生,名叫~~~,很高兴能有机会在此向各位考官学习!广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别,在此学习环境下,使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时,我勤练教师基本...
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备考,
初中数学
《扇形的面积》,这样讲简单又清晰
视频时间 10:11
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资料
答:
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资料《正数和负数》说课稿今天我讲的课是《正数和负数》,关于学生以前所学数的知识前面的李娜老师已经作了很好的梳理,我现在只就本节课所涉及的相关内容进行说课。一、 我对课标要求的理解
教师资格证
面试初中数学
怎么说课
答:
1 教材的地位和作用 本章是
初中
几何教学的开篇,在此之前,学生习惯于数字运算,从本章开始由转到空间形式,从具体运算转到逐步进行演绎推理的学习。2 教学重点 重点是角的概念及两个定义和角的表示法 3 教学难点 培养学生的探究创新的能力
数学
与实际的相互转化 二 学生情况 初一学生年龄较小,思维正处...
初中数学
北师大版七年级下册第一单元第2-2课《积的乘方》优质课公开课...
答:
初中数学
北师大版七年级下册第一单元第2-2课《积的乘方》优质课公开课教案教师资格证
面试试讲
教案1教学目标(一)教学知识点1、经历探索积的乘方的运算法则的过程,进一步体会幂的意义。2、理解积的乘方运算法则,能解决一些实际问题。(二)能力训练要求1、在探究积的乘方的运算法则的过程中,发展推理能力和...
初中数学
教师
面试
说课稿
答:
初中数学
立方根 说课稿 今天我说课的题目是“立方根"。这一节课是第十章数的开方第六节第一课时的内容。求数的平方根和立方根的运算是数学的基本运算之一,在根式运算、解方程及几何图形解法等问题中经常要用到。学习立方根的意义在于:(1)它有着广泛应用,因为空间形体都是三维的,关于有关体积...
初中数学
苏教版七年级上册第四单元第1课《从问题到方程》优质课公开课...
答:
初中数学
苏教版七年级上册第四单元第1课《从问题到方程》优质课公开课教案教师资格证
面试试讲
教案1教学目标(一)知识与能力目标1、探索实际问题中的相等关系,并用方程模型描述;2、通过对不同类型实际问题中的分析,使学生初步感受方程是刻画现实世界的有效模型。(二)过程与方法目标1、经历将一些实际问题...
初中数学试讲
题目
答:
试讲
一般都有专家组打分,通常评分内容如下:
试 讲
:1 实现教学目的能力 1.1 目标明确,要求适度,符合教学大纲和学生实际(看教案 1.2 注意教学育人,渗透思想品德教育(听课)1.3 重视能力(分析、解决问题或动手能力)的培养(听课)1.4 板书工整,设计合理,无错别字 1.5 善于应用“两学”知识 ...
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