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初中数学说课新课标
初中数学说课
稿内容
答:
新课标
要求以培养学生能力,培养学生兴趣为根本目标,结合学生的年龄特征和对教材的分析,确立如下教学目标:知识与技能目标 (1)通过观察、纰、归纳、猜想、证明,经历探索幂的乘方法则的发生过程。(2)掌握幂乘方法则。(3)会运用法则进行有关计算。4、过程与方法目标 (1)培养学生观察探究能力,合作交流能...
新课标初中数学说课
理论与实践内容简介
答:
在《
新课标初中数学说课
理论与实践》这本书中,作者深入探讨了说课这一教学研究方法。说课,本质上是教师在充分备课的基础上,运用教育教学理论,以口头形式与听众分享对某一学科课程或特定课题的教学设计,或者对教学过程中遇到的得失进行分析。它不仅包括对课程目标如何达成的阐述,还涵盖了教学流程如何设计...
精选
初中数学说课
稿5篇
答:
根据《
新课标
》的要求,立足于学生的生活经验和已有的
数学
活动经验,本节课我采用“引、动、导、探”教学法,实施“二、四、六”教学模式,即两个探究层次、四个教学环节、六步教学程序。如陶行知先生所说的:在方法上应该是“行”为先,“知”为后。 三、学习方法: 初二的学生已经基本具备了《新课标》中要求的...
初中数学
优秀
说课
稿
答:
方案1为赵爽弦图,同学们讲解论证过程,再现古代
数学
家的探索方法。方案2为同学们自己探索的结果,论证之巧较方案1有异曲同工之妙。整个探索过程,让同学们经历由表面到本质,由合情推理到演绎推理的发掘过程,体会数学的严谨性。对比"古"、"今"两种证法,让同学们体会"吹尽黄沙始到金"的喜悦,感受...
初中数学说课
稿
答:
初中数学说课
稿1 写说课稿一定要有正确的思路,下面一起去看看我为你整理的初中数学万能说课稿吧,希望对大家有帮助! 一、说教材 用因式分解法求解一元二次方程是北师大版九年级上册第二章第四节内容,是中学数学的主要内容之一,在初中数学中占有重要地位。我们从知识的发展来看,学生通过一元二次方程的学习,可以...
新课标初中数学说课
理论与实践基本信息
答:
《
新课标初中数学说课
理论与实践》是由彭林编撰的一部专业著作。该书由首都师范大学出版社出版,其ISBN号码为9787811191493。该书的出版日期定于2007年9月1日,标志着一次重要的教育理论与实践研究成果的问世。本书共分为一次版本,包含306页的内容,适合初中数学教育领域的深入学习和教学实践。装帧方面,...
初中数学
万能
说课
稿
答:
根据
新课标
的教学理念,培养学生的
数学
素养和终身学习的能力,我确立了如下的三维目标: 1. 知识与技能目标: 2. 过程与方法目标: 3. 情感态度与价值目标: 三、 教学方法分析 本节课我将采用启发式、讨论式结合的教学方法,以问题的提出、问题的解决为主线,倡导学生主动参与教学实践活动,以独立思考和相互交流的形式...
初中数学说课
稿——《因式分解》
答:
初中数学说课
稿——《因式分解》1 我说课的题目是选自华东师大版,八年级上册,第十四章第四节,因式分解,这是初中数学传统的经典,在
新课标
的理念下,重新理解它深刻的内涵。 为此,我设定说课程序是: 一、重新审视因式分解的教育价值 二、教材处理的设想 三、教学总体设计 四、教学过程概述 (一)重新审视因式分解的教...
关于
数学说课
稿
初中
范文合集8篇
答:
数学说课
稿
初中
篇1 各位老师你们好:我讲的课题是: 模拟实验。一、设计理念 “数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程当中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和...
初中数学说课
!急!
答:
初中数学说课
稿模板1 各位评委:大家好!今天我说课的题目是 ,所选用的教材为浙教版义务教育课程标准实验教科书。根据
新课标
的理念,对于本节课,我将以教什么,怎样教,为什么这样教为思路,从教材分析,教学目标分析,教学方法分析,教学过程分析四个方面加以说明。(或加教学评价)一、 教材分析 1...
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