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初中尖子生培养方案
尖子生培养方案
答:
5、通过与
尖子生
谈心,在思想上进行沟通,以克服有些尖子生思想偏激的毛病;6、采用潜移默化,和风细雨的方式帮助尖子生建立志存高远,心胸开阔的品质,鼓励尖子生勇于改正自己的缺点,使得他们从知识结构到人格培养方面得到全面发展;7、培养尖子生的抗挫进取能力,承受打击的能力。
南京29
中学
是如何
培养尖子生
的?
答:
学校树立“质量一流”的理念,提出“我们一起上大学”“助推每一位学子腾飞”的口号,在保证学生全面发展的前提下,理直气壮地抓高考升学率。学校推行精准教学,实施“
尖子生
拔尖工程”“关键生助推工程”“特长生扬长工程”。就拿“尖子生拔尖工程”来说,学校从高一年级开始就组建拔尖人才
培养
小组,对...
尖子生培养方案
答:
六、注意
培养尖子生
的团队精神和合作意识 现在有些尖子生在班级里很有优越感,这样就会使一些尖子生妄自尊大,目空一切,不愿意帮助别的同学学习,更以向别人请教为耻。有这种倾向的尖子生是很危险的,不仅可能导致自己挫败,而且尖子生往往在班里起着模范带头作用,这样就会使整个班级的学风不正,好的学习方法得不到发现...
尖子生培养方案
答:
六、
尖子生培养
步骤 第一步:初三上学期:做好系列准备工作,认识尖子生培养的规律性、特殊性,把握尖子生培养对象的相关特征,建立档案、建立培养策略。确立尖子生培养对象,组建辅导班,以课堂教学为本,以课外辅导为辅,根据自然竞赛、数学竞赛的需要,适时调整辅导的内容节奏,形成行之有效的操作模式。...
初中
培优措施
答:
初中
培优措施篇三 一、指导思想: 本学期,将全面贯彻学校新学期工作思路和工作安排,响应市局精神,为荣成教育发掘并
培养
一批学习
尖子生
,并将培优计划落到实处,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写作能力,特制定初一语文培优生计划如下: 三、基本情况分析: 以上这些同学思想活跃,上进心强...
初中
英语怎样
培养
优等生
答:
第一,听力 1、应该先充分地使用好老师在课堂上讲的知识.一般的老师呢,在课堂上都是尽可能的用英语来进行教学的.不管老师说多说少,同学们都是可以把这当作听力听的好机会.所以,千万不要因为听不懂而放弃听他,如果能够很好地利用老师在课堂上英语的语言,那么对你的听力会有很多的帮助呢!2、而且在这...
学霸的智商要比普通人更好吗?怎样才能将孩子
培养
成学霸?
答:
我觉得学霸的智商的确要比普通人的更好一些,家长要给孩子提供一个良好的学习环境,要多关心孩子,鼓励孩子,表扬孩子,要让孩子有一定的自觉性,这样就可以让孩子成为一个学霸。
初中
三年应养成哪些学习习惯
答:
比如,一个人从小就养成了当天的事情当天做完的习惯,他成年后,在工作中就会成为一个计划性很强的人,所以
培养
良好的学习习惯很重要。在初中阶段,要特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯,培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。要养成良好的习惯,从以下几个阶段抓起:
初中生
学习习惯的学习
方案
习惯...
学校高中部
尖子生
的
培养方案
答:
培养清华、北大尖子生是普通高中教育教学中极为重要的组织部分。高一是基础,高二是关键,高三、高四是重点。为了使我校尖子生培养落到实处,特制定
尖子生培养方案
如下 一、以班级组为单位,以班主任为核心 (1) 班主任任班级组组长,5位科任教师为组员。(2) 班主任负责尖子生的挑选,明确尖子生的弱...
孩子从小需要养成哪些好习惯:好的习惯好的学习成绩
答:
小学时外倾向的孩子成绩好,
初中生
性格影响比较模糊。一般内倾向的男生和外倾向的女生会成为
尖子生
。初一年级,高一年级的期末考试成绩对中高考成绩起决定性作用,初一年级是方法教育的第一步,很关键,一定要走好。而性格因素不是直接的。智力与学习成绩的关系正常孩子智商是100~115 ,智商超过130的孩子属于智力超常的孩子...
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