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初一课文《邓稼先》
语文
七年级
下册的第一课
《邓稼先》
有多少个自然段
答:
《邓稼先》
有46个自然段。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。创作背景:邓稼先(1924年6月25日—1986年7月29日),九三学社社员,中国科学院院士,著名核物理学...
初中语文
《邓稼先》
围绕邓稼先写了与他有关的六个方面:历史背景→...
答:
邓稼先
于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国,1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器...
邓稼先课文
讲了几件事
答:
《邓稼先》课文
讲了七件事:1、从“任人宰割”到“站起来了”的中国。2、介绍“两弹”元勋生平。3、邓稼先与奥本海默。4、见到了阔别22年的邓稼先。5、收到邓稼先的信。6、在危险面前,邓稼先说:“我不能走”。7、赞美邓稼先是永恒的骄傲。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千...
《邓稼先》
主要内容
答:
《邓稼先》
是人教部编版语文
课文
,作者是诺贝尔物理学奖获得者杨振宁。杨振宁于1922年10月1日生于安徽合肥,1942年毕业于国立西南联合大学,1944年获清华大学硕士学位,在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献。邓稼先的介绍 邓稼先于1924年6月25日出生于安徽怀宁县。他是中国科学院院士,...
人教版
七年级
下册的语文第一课
《邓稼先》
的主要内容是什么100字,谢谢...
答:
主要内容:中国人民经历了100年的黑暗历史,终于站起来了。而
邓稼先
就是中国核武器发展的元勋。邓稼先与美国原子弹研究领域的领导者奥本海默有着截然相反的性格。邓稼先曾告诉我,中国核武器的研究没有任何外国人参加,我很自豪。邓稼先领导研究核武器时,有着超越常人的气魄和胆识。邓稼先虽然去世了,但他是...
邓稼先课文
主要内容 邓稼先课文主要内容是什么
答:
邓稼先
则是一个最不要引人注目的人物,忠厚平实,真诚坦白,从不骄人,是“最有中国农民的朴实气质的人”。人们知道他没有私心,绝对相信他,这是他能领导大家做出历史性贡献的原因。从对比中得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”说明了只有中国的传统文化背景...
邓稼先课文
第一部分作用 邓稼先课文第一部分的作用
答:
《邓稼先》课文
第一部分的作用是引出邓稼先。作者先介绍近代中国历经百年的民族屈辱历史,在这种历史背景下引出邓稼先,是为了突出邓稼先作为一位科学家、民族英雄对中华民族的重要贡献,同时也自然开启了下文对邓稼先的功绩的介绍。《邓稼先》的作者 《邓稼先》的作者是杨振宁。杨振宁是华裔物理学家,诺贝尔物理...
七年级
下册
《邓稼先》
中邓稼先在什么样的历史背景下研制出原子弹的...
答:
七年级
下册11课
《邓稼先》
写作背景 本文是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录。1986年7月29日,邓稼先因全身大出血而逝世,这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家,结束了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。对于邓稼先的逝世,杨振宁教授无限悲痛。为了缅怀好友,作者以中华几千年文化为背景,以近一百...
《邓稼先》
提四个问题是什么?
答:
《邓稼先》提四个问题如下:一、
《邓稼先》课文
内容:第一部分写百年历史,引出为中国做出巨大贡献的伟大科学家——邓稼先。第二部分写出邓稼先的生平,特别是研制两弹,为国尽忠,至死不渝的感人事迹。第三部分,用比较法,把中国的国防科技领导人邓稼先和美国国防科技领导人进行比较,更鲜明的突出了邓稼先...
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邓稼先
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课文
分析
答:
《邓稼先》
一文介绍了邓稼先光辉的一生,高度评价并赞扬了邓稼先的突出成就、人格精神和爱国品质。全文可分为六个部分:第一部分在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先,是全文的引子;第二部分简单介绍邓稼先的生平经历和贡献;第三部分是第二部分的补充、延伸和扩展,对比奥本海默突出表现了...
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