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凯米课程的理论基础
凯米课程的理论基础
是
答:
皮亚杰的认知发展理论
。根据查询爱问知识人网得知,凯米追随皮亚杰,吸收延伸了皮亚杰的理论,这构成了凯米数学教育课程的主要理论基础。
读美国学前教育变革历史研究4)
答:
贝瑞特—恩格尔曼课程的理论基础是行为主义心理学
,行为主义心理学认为学习是强化练习而导致行为发生变化。 尽管这种机械化的学习遭到了许多质疑和批评,但倡导者有自己的想法,他们认为只有学业上的成功才能带给儿童情感上的愉悦。 贝瑞特—恩格尔曼课程具有明显的学术主义倾向,这完全符合了当时社会对教育的期望。因此,在那...
真正为
课程
论建立起心理学
基础
的人是谁?
答:
他的幼儿教育理论观点有∶第一,
提倡适合国情的中国化幼儿教育;第二,反对死教育,提倡活教育;第三,提出幼儿园课程理论
;第四,重视幼儿园与家庭的合作。⑨皮亚杰(1896~1980年)∶皮亚杰的学前教育观是以其儿童心理学理论作为基础的,其儿童心理学的理论核心是“发生认识论”。(4)我国幼儿教育制度的发展目前我国幼儿园...
凯米课程的
优缺点
答:
凯米从皮亚杰的理论中最大限度地发掘出教育内涵,引出了三条设计课程的原则:
一、“能动性”原则
。知识的获得是个能动的过程,儿童的学习必匆成为儿童主动探索,自我思考、提问、比较、争论的过程,为儿童提供这样的机会,创设这样的气氛和环境是课程的根本原则。二、“充实”的原则。即课程的目的不是重...
2014年4月自学考试试题:
学前教育原理
答:
1. 答题前,考生务必将自己的考试
课程
名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,...
皮亚杰
的理论
对父母和教师有什么应用价值
答:
2、
理论基础
。方案以智力发展为主,但对认知、情感与技能也给与同等重视。为协助儿童与环境保持密切联系,需要提供数理知识、次逻辑知识、物理环境知识和社会环境知识。 3、实施过程。
课程
表规定,幼儿在园两个半小时中,包括自由游戏(60分钟)、打扫清洁(15分钟)、点心时间(15分钟)、大团体时间(20...
学前教育的实质就是()
答:
启蒙教育。儿童是人生智力发展的
基础
阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童...
早教课怎么收费的?
答:
早教中心的
课程
费用是按课程包来收费的,比如半年包、一年包等,课时包的具体课时因早教中心的不同有所差异。通常,一个课时大概在30-45分钟。一年的课时包就会比半年包的课时单价便宜点,这个道理,你懂的。一线城市的课时费用高于二、三线城市,海外品牌收费高于本土品牌。通常课时单价在100-300元区间内...
真正为
课程
论建立起心理学
基础
的人是谁?
答:
2、
理论基础
。方案以智力发展为主,但对认知、情感与技能也给与同等重视。为协助儿童与环境保持密切联系,需要提供数理知识、次逻辑知识、物理环境知识和社会环境知识。 3、实施过程。
课程
表规定,幼儿在园两个半小时中,包括自由游戏(60分钟)、打扫清洁(15分钟)、点心时间(15分钟)、大团体时间(20分钟)、小组活动(15...
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凯米课程的内容包括三部分
凯米课程方案
课程专家布鲁姆将课程目标分为
课程实施的理论基础
以皮亚杰理论为基础的课程
高瞻课程的理论基础是
幼儿园课程的理论流派
凯米课程
课程论的提出者