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军国民教育会名词解释
军国民教育会
的介绍
答:
清末中国留日学生组织的革命团体
。1903年(光绪二十九年)拒俄义勇队被日本政府解放后,中国留日学生秦毓*,叶澜等在东京组成。会员共计二百余人。以“养成尚武精神,实行民族主义”为宗旨鼓吹,起义,暗杀三种方式进行革命活动。是年上海爱国学社组织军国民教育会。
我国教育家蔡元培的
军国民教育
及对国民的什么
答:
我国教育家蔡元培的“军国民教育”指的是对国民的军事体育教育
。蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的教育思想家,主张五育并举,这是蔡元培教育思想的一个显著特点。
军国民教育
是什么
答:
军国民教育
清末由国外传出,蔡元培认为,他并不是一种理想社会的教育,然而在中国,却是“今日所不能不采者”,主要原因:(一)从国外环境看来,我国处于“邻强交逼,亟图自卫,而历年丧失之国权,非凭借武力,势难恢复。”(二)就国内情况而言,要打破军人成为“全国中特别之阶级”的局面,就“...
军国民教育
的介绍
答:
什么是军国民教育呢?
就是中国固有的礼、乐、射、御、书、数这六种文武合一,智德兼备的六艺教育
,而同时应该注重的是智、信、仁、勇、严五种武德的培养。一矫过去消沉的民气、文弱的顽风。
如何理解蔡元培先生的世界观
教育
答:
1、军国民教育 即体育,身体是德育、智育的物质基础
。近代的中国社会积贫积弱,人们因为鸦片的侵蚀,身体机能受到极大的损伤,以至于在和外界交战时落于下风。蔡元培提出军国民教育是想通过提高中国国民身体素质,寓兵于民。2、实利主义教育 蔡元培认为除了要有军事实力,武力也更需要财力的支持。实利主义...
什么是五育并举?
答:
具体意思:1、
军国民教育
清末由国外传出,蔡元培认为,这并不是一种理想社会的教育,然而在中国,却是“今日所不能不采者”。2、实利主义教育 蔡元培认为实利主义教育是富国强民的一种手段。蔡元培认为,世界上的竞争不仅与武力有关,而且与财政资源有关。因此,只有加强科技教育,提高生产力,发展...
军国主义
教育
与体育
答:
军国民
主义
教育
,是西方国家在“尊君”、“爱国”口号下,强制青少年和国民接受军训的一种反动教育。它于十九世纪末二十世纪初从日本传入中国。1902年清 *** 颁布了《钦定学堂章程》即“壬寅学制”,随后又于1903年制定了《奏定学堂章程》即“癸卯学制”这两个官立法定文件,把军国民主义教育具体实施,...
蔡元培生活在怎样的历史背景下它主要的
教育
思想是什么
答:
第一,
军国民教育——即体育,身体是德育、智育的物质基础
。(背景:甲午战败,东亚病夫的称号,教育者认为失败原因和身体素质有很大关系,如吸鸦片等;加之清政府重文轻武的教育传统,导致国家被列强侵略,蔡元培希望在教育中加入军事教育,即强兵。因此,军国民教育是物质基础。)第二,实利主义教育——即...
2021考研中国史必背考题:辛亥革命历史
答:
12、【陈天华 】13、【秋瑾】★★★14、【
军国民教育会
】★★★15、【拒俄义勇队】★16、【华兴会】17、【光复会】18、【兴中会】★★★19、【科学补习所】★20、【南社】★21、【中国同盟会 】★★★22、【三民主义】★★★ 23、【《民报》】★★★24、【《新民丛报》】★★★25、【同...
简述蔡元培五育并举
教育
方针主张
答:
(1)
军国民教育
军国民教育即体育。一方面是当时形势需要举国强兵之制必须有这种教育;另一方面体育又是养成完全人格所必需主张完全人格首在体育。(2)实利主义教育 实利主义教育即智育。实利主义教育主要给人以各种普通的文化科学知识发展实业的知识和技能以及一定的职业训练。进行实业主义教育的目的是为了...
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