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写人的叙文作文四年级
写人四年级作文
答:
写人四年级作文
篇1 我最敬佩的人是他。 他个子高高的,双眼炯炯有神,他皮肤黝黑,我想这一定是因为长年累月在烈日下指挥交通晒的。我经常在上学、放学的路上看见他在指挥交通。他总是把手伸的直直的,很有精神,好像在欣赏一种表 演,让人陶醉。 在炎热的夏天,我去书店看书,一出门就感觉热浪别人,我身上都好像...
四年级
人物
作文
答:
四年级
人物
作文
篇1 人们常说:“老师像辛苦的园丁,培育者祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人:老师像一股清泉,往孩子们到额心田注入知识的甘露;老师像……”但我觉得我们的班主任杨老师像一本书,一本了、内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样我很佩服她。 上课的时候,杨老师就是一本百科全书,让我们去阅...
写人的记叙文
答:
写人的记叙文600字1
我就是我,不一样的烟火
。 ——题记 爱张扬是我的色彩,爱疯狂是我的标签。然而这都是曾经的我。 岁月静好,曾经的放飞自我,都已在时光的静待下悄然改变。 张扬与疯狂 蓦然回首,曾经的自以为是,都沦落为现在的各种不堪。曾经的我爱张扬,相让全世界都知道我的名字。在学校,如果有活动是在...
我的好朋友记叙文
答:
我的好朋友记叙文1
我的好朋友叫于佩杉。我和她在幼儿园就认识,已经成了形影不离的好朋友。现在我们又在同一所学校,同一个班级上课,关系就更密切了。 于佩杉的体重要比我多十来斤,在班里她的个头是中等的,但比我也足足高出一个头。她长着一张圆圆的脸,一双眼睛虽然不大,可是忽闪忽闪的很精神。一 个...
一篇
写人的作文
,300字左右
答:
3、选用典型事例
。人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写...
写人的记叙文
答:
(大量运用细节描写,往往可以增强描写的生动性和真实性,使人物更具个性特征,对于塑造人物有四两拨千斤的作用。) 活在世上,活在城里,活在官场,我在许多人面前弯过腰,为许多人开过车门,但从没有为父亲弯过腰,开过车门。父亲是农民,我是干部,父亲是庄稼人,我是城里人,父亲这辈子已无法超越我们的高度。但我们...
写人记叙
加上描写
作文
450字
答:
没想到我就在医院住了一星期零四天。 登录作文网,你也可投稿。 每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁。我的病好了,我又发现妈妈黑了一圈眼圈,多了一丝银发…… 3. 六
年级作文
(写一篇
写人记叙文
)450字 我的表弟 我的小表弟今年十岁了,比我小一岁,他长的很瘦小,但眼睛特别的大,一笑起来有两个酒窝,...
同桌的动作描写
作文
答:
是
写人作文
,重在表现我们朝夕相处的同桌的形象,体现同桌的性格,展现我们丰富的校园生活,体现青春的快乐,需要在叙事中表现出人物的形象。每个人都有和别人不一样的外貌特征,只有抓住特点来写,才能突出人物的与众不同之处。 下面我写出三篇以《同桌的动作描写》题目作文,供大家参考! 同桌的动作描写 作文一 我的同桌...
一篇
写人的作文
要刻划细致 生动 具体 一篇
记叙文
写事
答:
1 这件事虽已过去好久了,却使我难以忘怀,他那瘦小的身影常常浮现在我的眼前。那是暑假的一天,爸爸妈妈都加班去了,我在家没事干,就去妈妈工作的店里玩。、半路上,看见路边有一大堆人挤在一块,形成了厚厚的“人墙”。他们在干什么呢?好奇心驱使我快步朝“人墙”走去,使劲钻进人缝中,好...
一篇700字
写人叙
事文
答:
1 草原上的心愿 玛已经14岁了,她是个懂事听话的孩子。在她的心中有一个小小的心愿:在生日那天得到一件漂亮的藏袍。她想:若能穿上那件漂亮的藏袍,在广阔无垠的大草原上,头顶蓝蓝的天,脚踏绿绿的草原,身后再有一群她最爱的藏羚羊作陪衬,像阿妈那样优美舒畅地跳舞,该是件多么美好的事情啊!...
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