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再别康桥运用什么语气朗读
朗读再别康桥
的时候要用
什么语气
答:
深情、温柔、怀念
,总之,先感受一下意境吧。
再别康桥
应该用
怎样的
语调读?
答:
“寻梦?”一节:“寻梦?”
读
升调,读出疑问
语气
,后面语气越来越激动,不能向前几节那么温柔缓慢了,特别是“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”得声调提高读得情绪饱满。此时作者已完全沉醉于
康桥
的美好中,暂时忘了离别,情绪完全高涨起来了。“但”是语义的转折,也是情感的转折,情感达到顶峰后,回...
再别康桥朗诵
应该是
什么语气
答:
这个我读过,
朗诵
比赛就用这个稿,要用不舍,
朗读
这个比较难,望选衲,我读的这个
语气
进了决赛
再别康桥
的
朗诵
技巧
答:
《再别康桥》朗诵技巧:
节奏:轻柔,和谐。语调:舒缓,低沉。感情:惆怅,惜别
。朗诵发声注意事项 1、呼吸要深入、持久,要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习,最好在练习说话的时候先站起来,容易寻找到呼吸状态,要坐的话,也要坐直,上身微微前倾。2、运用气息的时候,千万不...
再别康桥
的
朗诵
技巧
答:
再别康桥(普通语速,略慢)
轻轻的/我走了
(喜悦中带一丝忧伤,第一个“轻”字重音处理时略带虚化,第二个“轻”弱处理,两字之间似断非断)正如我/轻轻的来(喜悦赞美之情,“正如我”三个字重音处理,吐字饱满的,“轻轻的”弱音处理,似断。“来”字重读饱满延长有回旋之感)我/轻轻的招手,...
朗读再别康桥
一文的语调应该是
什么
答:
/ 放歌 。但~∥我不能放歌,悄悄~∥是别离的笙箫△;夏虫 / 也为我/沉默,沉默~∥是 / 今晚的
康桥
△!悄悄的~ / 我走了,正如我~ / 悄悄的来△;我挥一挥 / 衣袖⌒,不带走 / 一片~∥云彩△。可以借鉴下面的范读:http://v.youku.com/v_show/id_XMTE1MDUzNjUy.html ...
再别康桥
有
什么朗读
技巧么?划分重轻音,是配乐诗
朗诵
大神们帮帮忙_百度...
答:
《
再别康桥
》
朗读
指导 节奏:轻柔,和谐 语调:舒缓,低沉 感情:惆怅,惜别 重读:【 】 轻读:( ) (轻轻的我走了,) 正如我【轻轻的】来; 我【轻轻的】招手, (做别西天的云彩。) (那河畔的金柳,) 是【夕阳中】的新娘 波光里的【艳影】, (在我的心头荡漾。) (软泥上...
《
再别康桥
》诗歌
朗诵
分析
答:
再别康桥
,想要一篇
朗诵
成为佳作,必须要了解作者,作品创作背景,作品的主题和小节层次,定下朗诵的基调,每一句的语调和重读词语以及强弱快慢虚实
运用
,而不是平白的读一读就好了,是用心体会诗人当时的感受去朗诵。《再别康桥》有情、有景、有诗、有回忆、还有远方……徐志摩在1928年故地重游充满美好...
怎么
朗读
《
再别康桥
》?
答:
向青草更青处漫溯,满载(重)一船星辉,在星辉斑斓(重)里放歌 但(顿一下)我不能放歌,悄悄是别离(深情)的笙箫;夏虫(拖长一点)也为我沉/默,沉默(拖长一点)是今晚的
康桥
!悄悄的/我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。(最后一段,四句要声音渐次变轻)
再别康桥
中的问题 语文好的过来
答:
1.老师范读。2.鉴赏《
再别康桥
》中的经典诗句——第一、七两小节。① 第一节在全诗中起什么作用?明确:第一节透露难分难舍的离情,给全诗定下欲走还留的基调。②第一、七节中最有特色的诗句是哪些?为什么?明确:“轻轻”、“悄悄”这些叠词的
运用
,舒缓
语气
,使诗句有轻盈的弹跳感,富有音韵美...
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