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关于蚯蚓提出的问题
探究:
蚯蚓
在什么样的物体表面爬的快.(1)
提出问题
:___(2)作出假设...
答:
(2)
蚯蚓在粗糙玻璃上爬得快
(蚯蚓在光滑的玻璃板上爬的慢).
探究:
蚯蚓能疏松土壤
.(1)
提出问题
:___(2)作出假设:___实验设计:①在一...
答:
表明蚯蚓在适应环境的同时还能影响环境.(1)提出的问题是:蚯蚓能使土壤变得疏松吗?(意思对即可)(2)作出假设:
蚯蚓能疏松土壤.
(3)经过一段时间,通过蚯蚓的运动,干土和湿土混合在一块.说明蚯蚓能疏松土壤(4)得出的结论和假设一样,通过实验可以的带结论:蚯蚓能使土壤变得疏松,并增加土壤...
蚯蚓
在什么样的物体表面爬的快?
答:
1.提出问题:蚯蚓在什么样的物体表面爬行快?
2、作出的假设:蚯蚓在硬纸板上爬行快
。 3、实验器材:蚯蚓、代替硬纸板、水、玻璃板等。 4、教学实验过程:取一个大容器,放进3/4的肥土,洒水把土壤浇湿,再放几片菜叶,然后放进几条蚯蚓,盖上一块湿布,使土壤保持湿润。实验方法步骤: (1...
...光滑的玻璃还是毛玻璃上)
提出的
探究
问题
__
答:
(1)
提出的
探究
问题
:
蚯蚓
在什么样的物体表面爬得快?(2)假设:蚯蚓在粗糙纸面上爬得快。(3)实验方案设计是:先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上,观察其运动。在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸...
...爬i快?(光滑的玻璃还是毛玻璃3)1.
提出的
探究
问题
:___2.提出的假设...
答:
(2)假设是对提出问题作出肯定或否定的回答.根据提出的问题可以假设:
蚯蚓在毛玻璃上爬得快(蚯蚓在光滑的玻璃板上爬的慢).
(3)实验方案设计是:先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在毛玻璃上,观察其运动.在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持...
...土壤湿度对
蚯蚓
生活的影响,未完成,请你接着做下去.(1)
提出问题
...
答:
(1)根据“想探究土壤湿度对
蚯蚓
生活的影响”,结合生活经验经常在潮湿的环境中见到蚯蚓.因此可以
提出的问题
是:你认为他可以在潮湿肥沃的环境中才能找到实验用的蚯蚓吗?(2)根据问题“你认为他可以在潮湿肥沃的环境中才能找到实验用的蚯蚓吗?可以假设:他可以在潮湿肥沃的环境中才能找到实验用的蚯蚓....
...他仔细地观察地上的
蚯蚓
,想到了一个
问题
:蚯蚓生活
答:
科学探究的步骤包括:
提出问题
→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流.(1)科学探究中的做出假设必须与本实验中的要探究
的问题
相关,由于本题中要探究的问题是
蚯蚓
喜欢什么样的环境,所以应该
提出的
假设为:蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中.(2)探究方案即为实施计划的内容,应与假设相关.此...
...湿度对
蚯蚓
生活的影响”,请你帮他完成这个探究:(1)
提出的问题
...
答:
(1)某同学想探究“土壤湿度对
蚯蚓
生活的影响”,
提出的问题
是:土壤湿度对蚯蚓的生活有影响吗?(2)按照科学实验的要求,他必须设计对照实验,才更具有说服力.对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.如果探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”,在这个实验中土壤湿度(或水分)是变量,要控制变量唯一...
探究
蚯蚓
在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢:(1)
提出的问题
是...
答:
如粗糙的纸板和光滑的玻璃.实验应有对照组和实验组,并且重复实验几次.实验的问题、假设、结论最好一致.(1)根据:探究
蚯蚓
在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢,因此
提出的问题
是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢(或快)吗?(意思相同即可).(2)根据问题:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙...
蚯蚓的
生涯目标制定存在什么
问题
答:
蚯蚓
的生涯目标制定存在
的问题
如下:1、蚯蚓对外界环境变化的适应能力有限,很难制定一个终身发展目标。2、蚯蚓不能识别自身潜在能力,所以很难为自己制定一个正确的发展方向。3、蚯蚓不具备社会技能,无法制定一个有效的职业发展计划。4、蚯蚓的生存环境十分有限,无法获得必要的信息来帮助自身实现发展目标。
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