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六年级语文阅读理解
六年级语文阅读理解
题及答案?
答:
小学
六年级语文阅读理解
题(一) 这是一个真实的 故事 ,发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这,还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,畜牧也一样,渴呀!有一天,一头一...
六年级语文阅读
训练题
答:
六年级语文阅读训练题1
六年级语文阅读理解
题(一) 这是一个真实的故事,发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这,还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行,畜牧也一样,渴呀!有一天,一头一直被人...
六年级语文阅读理解
答题技巧
答:
六年级语文阅读理解
作为“预初”的重要一年,其考点的广度和难度都有大幅度的提高,通常一个课内阅读理解题一个课外阅读理解题相互搭配,也有些地区两个都是课外阅读,一个说明文阅读一个 记叙文 阅读,但是考查的难点还是集中在课外记叙文阅读理解上。 考点集中在四类题上,一、基础知识在阅读理解中的运用;二、筛选信息...
六年级
上册
语文
课本
阅读
答案
答:
用一两句简要的话写出来。
六年级
上册
语文阅读
题答案 1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴,就像红军战士当年在延安一样。 (2)第一段(第1自然段)第二段(第2—6自然段) 第三段(最后一段) (3)从陈毅 拜访 陈老先生的所见所闻,表现了陈老为了祖国,甘于清苦的高尚思想。 (4)答:陈老啊,您太清苦了。您...
六年级
下学期
语文阅读理解
《浓浓枣花情》答案?
答:
具体的答案如下:1、文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用?答:写出枣树给自己带来的欢乐,表现一家人其乐融融的温暖亲情。用枣子的累累果实和现在的“也老了”的枣树枣子很少的情形形成对比,暗喻爷爷奶奶为这一家子的巨大付出后,渐渐衰老。表达一中惋惜和感恩之情。2、“哎,这棵枣树也老了!”这...
六年级语文阅读理解
的技巧和方法是什么?
答:
六年级语文阅读理解
的技巧和方法如下:1、注意抓住关键词。一篇文字中出现频率较高的词,往往就是关键词。在回答问题的时候一定要围绕关键词来组织答案。2、要以尊重原文为主,不要超出原文范围想象。在中考的阅读理解中,尽量用原文的意思,不要随便超越原文,否则很可能出现偏差。例如:原文中只是介绍一...
六年级语文阅读理解
的技巧和方法有哪些?
答:
六年级语文阅读理解
的技巧和方法如下:1、注意抓住关键词。2、要以尊重原文为主,不要超出原文范围想象。3、注意上下文的情感和逻辑变化。4、要发挥自己的形象思维能力。5、注意上下文的位置和关系。阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取...
小学
六年级语文阅读理解
解题技巧
答:
小学
六年级语文阅读理解
解题技巧总结如下:1 表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。2 表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、象、树托(正树、反衬)。3 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。
小学
六年级阅读理解
题!!!
语文
达人进!!!快快快!!!
答:
2、“我”寄出了孩子们的书,在快忘了的时候,收到了李庄的信。仔细
阅读
第六自然段,这封信里写了哪三层意思?答:一“我们”去镇上的邮局看有没有北京姐姐的信;二村里的孩子们收到信后,都十分兴奋;三学校里建了一个“图书角”,“我们”都如饥似渴地读着。3、请写一段话,夸夸那些偏远...
6年级语文
下册一碗水
阅读
题答案
答:
在六年级下册语文 文章 《一碗水》里,作者讲述了一个感人的 故事 ,这也成为了
六年级语文
考试必考的课文。以下是由我收集整理的《一碗水》
阅读
题目及答案,欢迎阅读!《一碗水》阅读原文 我们村后是密密的树林。阳光透过树阴,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苦藓。石壁下有一...
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