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六年级语文阅读理解训练及答案
六年级语文阅读理解
题
及答案
?
答:
小学
六年级语文阅读理解
题(一) 这是一个真实的 故事 ,发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这,还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,畜牧也一样,渴呀!有一天,一头一...
六年级语文阅读理解
例题
及答案
答:
阅读
题 (一) ___① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因为从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚持斗争。”② 若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各...
六年级
下学期
语文阅读理解
《浓浓枣花情》
答案
?
答:
1、文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用?答:写出枣树给自己带来的欢乐,表现一家人其乐融融的温暖亲情。用枣子的累累果实和现在的“也老了”的枣树枣子很少的情形形成对比,暗喻爷爷奶奶为这一家子的巨大付出后,渐渐衰老。表达一中惋惜和感恩之情。2、“哎,这棵枣树也老了!”这句话表达了奶奶怎...
六年级
上册
语文
练习册第7课
阅读
题《放风筝》
答案
答:
作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么? 2.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么? 3.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情? 一、
答案
:1.故乡的风筝时节,是春二月,春光明媚,北京冬季未过,就放风筝,所以“...
6年级语文
下册一碗水
阅读
题
答案
答:
《一碗水》
阅读答案
1、第三自然段 2.因为我们上山砍柴或摘菌时,在这里可以一块吃带来的东西,喝泉水,玩得非常有趣。3.围绕“一碗水”来写的;主要写了“一碗水”的位置、样子、作用及人们和动物对“一碗水”的喜爱。4.表达了作者对家乡的热爱之情。5、它喝...
六年级
下
语文
册子《绿手指》
阅读答案
。10分钟内,迅速!!!
答:
1.写出近义词。(2分) 怀疑——( 疑 惑 ) 漫长——( 悠 长 )2、
理解
文中的两个“绿手指” 。(3分) 法国小镇有一位“绿手指”。“绿手指”指 那位培育出纯白金盏花的老奶奶 但愿你我也能长出新的“绿手指”!“绿手指”指 持之以恒的精神 这句话的意思就是:...
六年级
下册苏教版
语文
练习册《第一次》这篇文章的
阅读理解答案
答:
8. 这可以从课文的最后两句话中找到
答案
:“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不主要是事业的成功者,而是许多历史事件给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,茨威格当然...
人教版小学
语文
期末冲刺100分
六年级
上册专题
训练
课内
阅读
(一)
答案
...
答:
人教版小学
六年级语文
上册期末复习课内
阅读
专题
训练
题
答案
(一)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭)的...
六年级语文阅读训练
题
答:
六年级语文阅读
训练
题1
六年级语文阅读理解
题(一) 这是一个真实的故事,发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这,还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行,畜牧也一样,渴呀!有一天,一头一直被人...
郑板桥
阅读理解答案六年级
上(2014-11-27
答:
郑板桥
阅读理解答案六年级
上(2014-11-27 精锐教育提醒你: 1、从短文中找出三个成语写下来。 2、联系上下文解词语。 妙趣横生—— 闻名于世—— 3、根据文章回答问题。 (1)郑板桥一生杰出的成就是 (2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么? (3)“板桥体”的特点是 4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事...
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