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六年级汤姆索亚历险记教案
小学
六年级
语文《
汤姆·索亚历险记
》
教案
范文
答:
小学
六年级
语文《
汤姆·索亚历险记
》
教案
范文一 一、学习目标: 1、朗读课文,了解课文大意,感知汤姆他的性格特点。 2、欣赏作品的精彩片段,品读作者语言的特点,激发阅读原著的兴趣。 二、学习重点: 在 快速阅读 中了解梗概的大意,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。 三、学习难点: 在片断赏析过程中...
人教版
六年级
下册语文第17课《
汤姆索亚历险记
》
教案
答:
篇一:
汤姆索亚历险记
一、歌曲激趣导入 1.同学们都会唱《粉刷匠》这首歌吗?一起唱一唱吧。 2.过渡。 知道这首歌是哪部电影的主题曲吗?它就姆·索亚历险记是一部外国名著,它一经问世,就以无穷的艺术魅力吸引和影响着全世界的青少年朋友。今天我们就来学习其中的一个片段,走近汤姆·索亚。 二、读课文,自学...
汤姆索亚历险记教案
答:
1、
教学
目标 (1)了解《汤姆?
索亚历险记
》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发起课外阅读整部作品的兴趣。(2)初步了解
汤姆索亚
的历险经历,感知他的性格特点。(3)了解名著的主题思想和艺术特色。2、教学重难点 (1)教学重点:汤姆的性格特点、主题思想和艺术特色。(2)教学难点:学会...
汤姆 索亚历险记
这篇课文的
教案
答:
本课由《
汤姆·索亚历险记
》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”,写了汤姆的五次历险:一是和哈克半夜到墓地检验胆量;二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;三是和哈克到鬼屋寻宝;四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险;五是和哈克再次到洞中寻宝,结果找到了强盗藏匿的金...
小学四
年级
语文《
汤姆·索亚历险记
》优秀
教案
三篇
答:
在小学四
年级
的语文课堂上,我们深入探讨马克吐温的经典之作《
汤姆索亚历险记
》。这部作品深受全球读者喜爱,历经百年依旧魅力不减。以下是精心编排的两份
教案
,旨在引导学生领略汤姆的冒险精神和语言魅力。教案一:1. 通过引入汤姆索亚的角色,引导学生快速进入学习主题。首先,通过小标题的概括,学生将初步...
...历险中有怯懦和失望的心理吗_语文《
汤姆
�6�1
索亚历险记
...
答:
原来远在另一片大陆生存的怪物们垂涎这个国家的资源,于是决定攻占这里,在这片大陆上生存。 于是,国王在这几天检查国家各个地...·《
汤姆·索亚历险记
》
教学设计
《汤姆·索亚历险记》教学设计 学习目标: 1、引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断; 2、在教学实践活动中...
四
年级
语文
汤姆索亚历险记教案
精选范文合集
答:
四
年级
语文
汤姆索亚历险记教案
范文一 教学目标: 1.浏览梗概,了解小说内容。(知识能力目标) 2.品析“精彩片段”,体会人物特点和语言特点。(知识能力目标) 3.激发学生的阅读名著的兴趣。(情感态度价值观) 教学重难点: 在快速阅读中培养把握主要内容的能力,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。 教学方法...
《
汤姆·索亚历险记
》
教学
反思
答:
篇1:《
汤姆
·
索亚历险记
》
教学
反思 由于教学的需要,本学期与学生一起阅读了《汤姆`索亚历险记》,重温了孩提时代的梦想。心中感想颇多。《汤姆`索亚历险记》是马克?吐温的四大名著之一。小说描写的是以汤姆?索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆...
《
汤姆索亚历险记
》读书班会主持稿。好的给50分
答:
《
汤姆·索亚历险记
》的姐妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。 《汤姆·索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克·吐温的代表作,马克·吐温的原名是萨缪尔·兰亨·克莱门,是世界文学宝库的一部杰出经典名著. 它描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活,可以说是当时美国社会生活的一个缩影。从小说中我们可以了解...
预习了
汤姆索亚历险记
有什么收获或疑问?
教案
上的,快快快,急急急!_百 ...
答:
疑问:
汤姆
和谁一起去了墓地?汤姆在墓地里看到了什么?汤姆和谁在山洞里?
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涓嬩竴椤
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