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六大归因理论
韦纳的
归因理论
有这么六个因素:能力、努力,任务难度、身心状态、运气好...
答:
(4)运气
,个人自认为此次各种成败是否与运气有关;(5)身心状态,工作过程中个人当时身体及心情状况是否影响工作成效;(6)其他因素,个人自觉此次成败因素中,除上述五项外,尚有何其他事关人与事的影响因素(如别人帮助或评分不公等)。以上六项因素作为一般人对成败归因的解释或类别,韦纳按各因素的...
什么是成败
归因理论
?
答:
韦纳成败归因理论把人们活动成败的原因分为能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、外界环境和身心状况六大类
。根据韦纳的成败归因理:如果学生把失败归因为无能这一不可控的稳定因素,今后就会不再努力;如果归因为努力不够这一可控的和不稳定的因素,下一次就可能加强努力。因此,将失败归因于努力因素最有...
根据韦纳的
归因理论
。努力属于内部、可控、不稳定的因素。 为何可控的...
答:
能力、努力及身心状况三项属于内控,其他各项则属于外控。六因素中只有努力一项是可以凭个人意愿控制的,其他各项均非个人所能为力。六因素中能力与工作难度两项是不致随情境改变的是比较稳定的。其他各项则均为不稳定者。韦纳等人认为,我们对成功和失败的解释会对以后的行为产生重大的影响。如果把考试失...
有人可以解释社会心理学中提到的
归因理论
吗
答:
韦纳成败归因理论把人们活动成败的原因分为能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、外界环境和身心状况六大类
。根据韦纳的成败归因理:如果学生把失败归因为无能这一不可控的稳定因素,今后就会不再努力;如果归因为努力不够这一可控的和不稳定的因素,下一次就可能加强努力。因此,将失败归因于努力因素最有利于学生向积极...
韦纳
归因理论
的关键点是什么?
视频时间 00:55
教育心理学
归因理论
论述题急求答案!!!
答:
1、
归因理论
归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作出的解释和评价.在学习和工作当中,人人都会体验到成功与失败,同时人们还会去寻找成功与失败的原因,这就是对成就行为的归因.人们会把成败归结为不同的原因,并产生相应的心理变化,从而影响今后的行为. 理论要点如下:美国心理学家维纳对行为结果的...
韦纳
归因理论
中内部而不稳定的归因是什么
答:
韦纳
归因理论
中内部而不稳定的归因是努力。美国心理学家韦纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境。这
六大
因素都具有...
简述韦纳的
归因理论
。
答:
(1)韦纳的
归因理论
认为个体对自己和他人的行为结果有寻找原因的倾向,并且是复杂的、多维度的,之前的成功和失败结果的归因会直接影响下一次行为的情绪、期望和努力程度等,而个人的情绪、期望和努力对成就行为有很大影响。(2)韦纳把归因的维度分为:内部和外部、稳定和不稳定、可控和不可控。内外因...
简述
归因理论
主要观点
答:
归因理论
的理论价值与实际作用主要表现在三个方面:一是有助于了解心理活动发生的因果关系;二是有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征;三是有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为。正因为如此,在实际教学过程中,运用归因理论来了解学习动机,对于改善学生的...
试述维纳的
归因理论
及其教育含义
答:
归因理论
(Attribution theory):维纳及其同事在1972年发展了海德的归因理论。维纳认为,内因-外因方面只是归因判断的一个方面,还应当增加另一个方面,即暂时-稳定方面。这两个方面都是重要的,而且是彼此独立的。暂时-稳定方面在形成期望、预测未来的成败上至关重要。例如,如果我们认为甲工作做得出色是由于...
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