88问答网
所有问题
当前搜索:
八上十单元听说课
八年级语文
说课
稿
答:
本教材为人民教育出版社出版的
八年级上册
的《语文》课本,这是根据教育部制定的《全日制义务教育语文
课程
标准》(实验稿)编写的。这套教材体现了语文课程的整体性和阶段性。 二、课文所处的位置及作用 《湖心亭看雪》位于八年级上册的第六
单元
,第六单元全是古代诗文,都是描绘自然山水的优秀诗文。阅读这类诗文,可以激...
人教版初中英语
听说课
常用的教学方法都有哪些
答:
首先,在每一节英语
听说课
前,我带领全班学生齐唱一首英文歌曲,通过课前这一热身活动,学生迅速把注意力转移到课堂上,并感受到一种轻松和谐的学习氛围,真正融入到听说课的情景之中,全神贯注地聆听老师所授内容。 2.Free Talk 坚持每天不超过三分钟的Free Talk。Free Talk是一项行之有效的口语训练方式,在这项训练中...
初中英语
听说课
教学设计注意事项介绍
答:
三、
听说课
教学目标设计应该注意:听说课的教学目标的合理设计是成功教学的保障。教学目标制定要明确、具体、全面。听说课的教学目标一定要有听力理解技能提高目标、语言知识感知、学习、运用目标、主题口语能力提高目标。同时要兼顾情感态度、学习策略、文化意识的渗透。四、听说课教学过程中设计需要注意的问题 ...
人教版
八年级上册
英语教案
答:
1. some, any, no, every与-one, -thing可以组成八个不定代词,他们分别是: someone, ___ ___ ___ ___ ___ ___。 2. 带some的复合不定代词常用于肯定句中;带 any的复合不定代词常用于否定句或一般疑问句中。例如: 我想吃点东西。 I’d like ___ to eat. 今天有人给我打电话吗? Did __...
初中英语
听说课
教学设计需要注意哪几个方面?
答:
八、
听说课
作业设计应该注意:学生听能的提高只靠课上有限的时间是不够的。教师要调动学生的学习积极性,采用多种作业形式和监控方法,使学生能够在课下进行听说练习。教师可以就听力留作业:跟读录音、做部分听写等。教师还要拓展作业的范围,使学生能接触更广泛、更丰富的听力语料。如电视、电影、讲座、...
初二英语上学期教学工作计划
答:
本册教材共
10
个
单元
,每个单元均为八页,比
八上
多了一整页,这页是以短篇阅读为核心整体设计的页面。3a侧重于通读,要求学生通过整体快速阅读回答问题。3b着重对阅读的细节信息进行检测。3c除了有结合阅读内容的提问,还有联系实际的讨论。课本内容比较多,难度大。 本学期还要进行地理生物的中考,因此学生们课下学习英语的...
八年级上册
新目标英语unit
10
3a短文翻译
答:
SELF CHECK 1 我
听说
泰国是一个观光旅游的好去处。她打算在星期二前往香港。我希望山上的气候会很好。我想要问你关于在中国去参观的一些地方。我计划这周末去意大利度假。 2 你们要到哪里去?你们要在那里做什么?游客应该带什么东西?你们要从哪里出发?你们何时离开?你们要吃什么? 第四
单元
SECTION A 3a他是如何...
初中英语
听说课
教学设计(4)
答:
(八)
听说课
作业设计 学生听能的提高只靠课上有限的时间是不够的。教师要调动学生的学习积极性,采用多种作业形式和监控方法,使学生能够在课下进行听说练习。教师可以就听力留作业:跟读录音、做部分听写等。教师还要拓展作业的范围, 使学生能接触更广泛、更丰富的听力语料。如电视、电影、讲座、采访、...
初中英语 牛津版 八年级上 第一
单元 听说课
(A)这一部分的听力资料,原 ...
视频时间 00:00
八年级语文上册知识点
答:
导语:知识点是我们明确学习内容的关键,下面是八年级语文上册知识点,欢迎参考! 一、第一
单元
:战争记忆 1、记叙文六要素的知识:人物、时间、地点,事件发生的原因、经过和结果。 2、新闻的特点和结构。 3、掌握小说中刻画人物形象描写的方法。 4、揣摩文中重点词语、语句的含义和用法。 二、第二单元:爱的旋律 ...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
八上十单元听说课教案
八上u10b听说课
外研社八年级M10U1教案
外研版初中英语听说课教案
英语八年级上册第十单元课文
第十单元大课文
八年级英语上册第十单元2d朗读
八年级上册第十单元知识点
任务型教学的听力课案例