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先生讲得很详细学生听得很认真
先生讲得很认真
大家
听得很详细
修改病句?
答:
修改为:先生讲得很详细,大家听得很认真。解释分析:根据原句
“先生讲得很认真大家听得很详细
”中可以发现,该句毛病出在谓语不正上,句子中
“很认真”
和“很详细”的位置出现互相交错了,所以只需要将其中调换即可,修改为:先生讲得很详细,大家听得很认真。
添关联词什么
先生讲
的
很详细
,什么大家
听得很认真
?
答:
1.因果关系:因为
先生讲
的
很详细
,所以大家
听得很认真
。2.并列关系:一方面分析先生讲的很详细,另一方面大家听得很认真。(所以这次月考班级成绩很不错)2.递进关系:不光先生讲的很详细,大家也听得很认真。分析:三种关联,我觉得因果关联的稍差。你想,如果说先生讲的很详细,那么就大家听得很认真,那不...
先生讲
的
很详细
大家
听得很认真
改为反问句怎么改
答:
“
先生讲的很详细
,大家能不
听得很认真
吗?”。该称述句改成反问句就是,“先生讲的很详细,大家能不听得很认真吗?”。反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。
先生讲得很详细
大家
听得很认真
怎么赏析
答:
1.仔细——
认真
2.我一回家就赶紧做作业。 3.遇到不懂的及时查阅书籍、向同学或老师请教,直到弄懂为止。
书中孙中山为什么
先生说得很详细
大家
听得很认真
答:
1.
先生讲得很详细
,大家
听得很认真
,是因为先生讲课的内容很有趣。2. 敏蠢先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”3. 先生详细讲解,大家专注聆听。
不懂就要问原文分段及段意
答:
“会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就
讲讲
吧!”
先生讲得很详细
,大家
听得很认真
。后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,...
先生讲得很认真
大家
听得很详细
修改病句?
答:
1.
先生讲解
的内容
非常详细
,大家
听得非常
专注。2. 先生在讲解时表现得非常投入,而听众们也听得十分细致。3. 先生的讲解详尽周到,吸引了大家的充分注意。4. 大家聚精会神地听着先生的讲解,对每一个细节都给予了充分的关注。
先生讲
个
很详细
,大家
听得很认真
。(改为感汉句)
答:
先生讲得
那么仔细。大家
听得很认真
啊!汉语语法——感叹句 一、什么叫感叹句。表示赞美、喜爱、惊讶、厌恶等各种感情,有表示感叹的语调的句子叫感叹句。句尾用感叹号“!”。它的基本格式是:(主语)+谓语 例如:今天的球赛精彩得很!你买的盆景真好!二、感叹句的语法特点 (一)感叹句里常用表示...
不懂就要问课文原文解析
答:
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就
讲讲
吧!”
先生讲得很详细
,大家
听得很认真
。后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也...
孙中山
先生
小时候在私熟学习时不懂就问的故事
答:
先生拿戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”“会背了.”孙中山说着,就把那段书一字不漏的背了出来.先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的.现在你们既然想听,我就
讲讲
吧!”
先生讲得很详细
,大家
听得很认真
.后来,有个同学问孙中山:“你向...
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