88问答网
所有问题
当前搜索:
儿童发展规律有哪些
简述
儿童
动作
发展
的
规律
答:
发展规律简要概述为以下几点:
1、从整体到局部的规律
。儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫的,以后逐渐分化、局部化、准确化和专门化。2、
首尾规律
。儿童动作的发展,先从上部动作开始,然后到下部动作。3、
近远规律
。儿童动作的发展先从同步和去干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,在后是手...
幼儿
园教资考点:幼儿身心
发展
的
规律
答:
正常情况下,儿童的发展具有一定的方向性和顺序性,
既不能逾越,也不会逆向发展,按由低级到高级、由简单到复杂的顺序进行
。如个体动作的发展,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作到细动作的发展规律,这些规律可概括为动作发展的头尾律、远近律和大小律,体现在每个儿童身上。儿童体内各大系统成...
简述学前
儿童
思维
发展
的一般
规律
。
答:
1.直观行动
思维活动主要依靠感知和动作进行语言只是行动的总结。
2.具体形象思维主要以表象为工具
。3.
抽象逻辑思维
依靠语言进行,语言先于动作出现,并起着计划动作的作用。在学前儿童思维工具的变化过程中,语言的作用越来越大,动作的作用越来越小。(三)思维反映内容的的变化 1.从反映事物的外部联系、现...
儿童
心理
发展有
什么
规律
答:
儿童生理演化规律:从生理变化或种系演化规律进行的划分
,如柏曼(L.Berman)按内分泌腺的发育优势分为:
胸腺时期(幼年);松果腺时期(童年)
;性腺时期(青年)。弗洛伊德以心理性欲发展为依据分为:口欲期(1岁半以前);肛欲期(1岁半~3岁);性器期(3~6岁);潜伏期(6~11岁);生殖期...
学前
儿童
身心
发展规律
和特点
答:
1、高速
发展
:个体发展的基本
规律
是先快后慢,学前
儿童
的发展,与其他年龄阶段儿童的发展相比,无论是生理还是心理都
具有
高速发展的特征。当我们认真观察观察
孩子
日常生活中的变化时,就不难发现:1岁前的孩子几乎是一周一个样,3岁前儿童是一个月一个样,3-6岁儿童的变化则是一年一个样。2、有顺序...
儿童
身心
发展
的基本
规律
答:
儿童
身心发展的基本规律如下:1、有序性。思维的
发展规律
是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证,不同的年龄段有不同的思维发展特点。2、阶段性、连续性。每一阶段都是前一阶段发展的继续,同时又是下一阶段发展的开始;前一阶段中总包含有后一阶段的某些特征的萌芽,而后一阶段又总带有前一阶段某些特征...
儿童
动作
发展
的
规律有哪些
答:
儿童动作发展的规律有从整体到局部、
首尾规律、大小规律
。1、从整体到局部比如:满月前的儿童受到痛刺激后,边哭喊边全身乱动;现在我们手部不小心烫伤时会下意识的甩手。儿童最开始动作的特点是“牵一发而动全身”,现在我们的动作能够更加的分化,专门化。2、首尾规律比如:“三翻六坐七八爬”,儿童最...
学前
儿童
的发育
规律
是什么?
答:
学前
儿童
的发育
规律
体现在多个方面,其中
包括
身体、认知、情感以及社交技能的
发展
。以下是具体的发育规律:1. 身体发育:儿童的身体发育遵循由上至下或由头至尾的规律。这意味着他们的头部和颈部控制先于躯干和四肢的发展。2. 动作发育:儿童的动作发育从简单的抓握和释放开始,逐渐发展到更复杂的动作,如...
婴幼儿的心理活动
具有
什么样的
发展规律
呢?
答:
1.从无意向有意
发展
儿童
心理活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动,是对外界刺激的直接反应,完全是无意识的。随着年龄的增长,儿童逐渐开始出现了自己能意识到的、有明确目的的心理活动,然后发展到不仅意识到活动的目的,还能够意识到自己的心理活动进行的情况和过程。2.从主要受生理...
学前
儿童发展
的基本
规律
答:
学前
儿童发展
的基本
规律包括
:1. 生理发展:学前儿童的身体器官和系统不断发育,身高、体重、头围等生理指标会逐渐增长。同时,神经系统、运动系统、感官等也在不断发展。2. 认知发展:学前儿童通过感知、动作、语言等方式进行认知,他们会对周围环境进行探索,形成对事物的初步认识。这个阶段是培养孩子认知...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
儿童身心发展五个基本规律
生长发育规律有哪五点
学前儿童生长发育的主要规律
儿童成长发展特点有哪些
生长发育规律包括哪四种
学前儿童生长发育的特点规律
学前儿童发展的一般规律
请论述学前儿童生长发育规律
简述儿童发展的特点与规律