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修改病句错题原因
修改病句错题原因
分析
答:
病句修改及原因1
一、搭配不当
1.主谓搭配不当 例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。【解析】
这句话的病因在于主谓搭配不当
,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.动宾搭配不当 例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验...
你做
错题
的
原因
是你上课不认真听造成的
修改病句
?
答:
对的什么什么的
原因
是什么什么的造成的,他们两个存存在一种重复啰嗦,所以你可以改成就是你做
错题
的原因是你上课不认真听,或者是你做错题,是你上课不认真听造成的就两种方法。
...
错题
的
原因
是因为
你上课不认真听讲
造成的
修改病句
是不是吧嗯造成的...
答:
什么的原因是因为……造成的这是重复,
应该改为 你做错题的原因是你上课不认真听讲
。
作业本上有了
错题
,要及时解决.(
修改病句
)及答案.
答:
病因:
搭配不当
解决问题 改正错题 修改:作业本上有了错题,要及时改正。
中考语文的
修改病句
都有什么病句类型及如何做好阅读?
答:
1.病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子
。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺。本年级常见的病句有以下几种情况:(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般...
小学语文
病句
练习题
答:
首先介绍错的原因和辩错还有改错~~辨析并修改病句 一、考纲要求: 辨析并修改病句,病句类型有:语序不当、
搭配不当
、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种:(1)判断句子是否有语病;(2)让考生在原...
语文试卷
错题
怎么分析
答:
语文试卷
错题
分析如下:1.小题是根据拼音写字成词,大部分做的还好。课外积累很少;有的词语难以掌握,以后要多加强课内词语练习。2.小题是用修改符号来
修改病句
,对修改符号掌握不够透彻,以后,有待训练。3.第二大题是阅读题,课内阅读理解比较简单,大部分都能的高分。但也有少部分画示意图出错。课外...
修改病句
:贝贝写字的姿势很端正
答:
辨析并修改病句 一、考纲要求:辨析并修改病句,病句类型有:语序不当、
搭配不当
、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种:(1)判断句子是否有语病;(2)让考生在原句上修改病句;(3...
...学习习惯做完题总能认真检查及时纠正发现错误
修改病句
?
答:
这个句子错在语序混乱 。一般来说 先发现错误,然后才会纠正错误。可以说这个句子应该改成:你那从小就养成了良好的学习习惯。做完题总能认真检查,发现错误及时纠正。
一边看电影画报一边想象在原题上
修改病句
?
答:
“一边看电影画报一边想象”原句缺少成分(主语),可以改为:“小冬一边看电影画报,一边想象。”
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