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修改病句的7个基本步骤
修改病句的七大
口诀
答:
修改病句的七大口诀如下:
1、主谓一致:主语和谓语在人称和数上要保持一致
。例如,“他们喜欢读书”是正确的,而“他们喜欢读书的”是错误的。时态一致:句子中的动词时态要保持一致。例如,“我昨天去了图书馆,今天我又去了一次”是正确的,而“我昨天去了图书馆,今天我又去”是错误的。2、并列结构...
修改病句的
8种
基本
方法
答:
修改病句的8种基本方法如下:
1、补法:补充缺失的成分。 2、删法:删除多余或重复的成分。 3、换法:替换不恰当的词语或句子
。 4、扩法:增加词语,扩大句子意思。 5、缩法:减少不必要的词语。 6、堵法:堵住不合适或缺失的动补搭配或宾语。 7、析法:分析句子成分,检查是否有错误。 8、语感法:依靠语法知识感知...
病句
怎么
修改
答:
修改病句方法:
1、读句子 2、查错误(找错误) 3、该错误的地方 4、再检查一遍
修改病句有八种类型:1、语序颠倒:例:我先穿上干净的衣服,再脱下脏衣服.(应该先脱下脏衣服,再穿上干净的衣服)2、用词不当:例:老师逼我快点走,要上课了.(逼语气太重了,用催更好点)3、成分残缺:例:这...
修改的
原则和方法
答:
1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)
。2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)3、修改病句的窍门:(1)缩句法。指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分(定词、状语、补语),保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语),从而...
修改病句的
方法有哪些?
答:
具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法: 一)
、语感觉察法: 审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭
。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。 二)、提取主干法: 运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果...
怎样做
改病句
答:
(5)指代不明:在句子中同时出现了几个称呼,在说明的时候分不清哪个是哪个,造成了理解上的困难。如:老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了。
修改病句
要记住:遵原意,少改动。它的
具体步骤
和方法是:句的类别,是用词不当、成份残缺...
怎样
修改病句
?
答:
先读一遍句子,通过语感感受一下这个句子是否通畅,如果不,那就可能意味着这个句子是
病句
。看主干,缩句。看句子主干有无问题,主谓宾是否都有,是否搭配不当。看语序,尤其是形容词的顺序问题。看搭配,比如说可以提高能力,却不能养成能力;可以提高水平,却不能培养水平。有关联词的复句,主语相同,...
病句的
判断与
修改
答:
修改病句
,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句的判断与修改有哪些呢?下面是我整理
的病句的
判断与修改,欢迎阅读 病句的判断与修改1 (一)、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没...
初一语文
修改病句的基本
方法
答:
修改病句的
方法汇总如下 1.成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达不完整、不明确。例1:上课的时候,做小动作,被老师批评。解析:这道题我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别怪,这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1,在“被”的前面加上“小明”,也可以在“上课”的前面加...
修改病句的
方法
答:
1、
修改病句的
原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)3、修改病句的窍门:(1)缩句法。指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分(定词、状语、补语),保留句子的
主要
成分(主语、谓语、宾语),从而判断句子的病因,以便对症下“药”...
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