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修改病句怎么修
修改病句怎么修
答:
补法 补法多用于修改成分裂缺的病句.例如
:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语) 改:“在这次比赛中,我得了第一名.”(补主语)删法 删法一般用于修改重复累赘、成分裂缺、搭配不当和归类不当等病句.例如:“我断定明天可能会下雨.” 改:“我断定明天会下雨.”换法 换法多用于修改搭配不...
如何修改病句
答:
补法 补法多用于修改成分裂缺的病句
。 例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语) 改:“在这次比赛中,我得了第一名。”(补主语) 听了老师的话,(同学们)受到了很大的教育。(补主语) 大家应当(树立)崇高的理想。(补谓语) 我们要在青少年中进行爱国主义(教育)。(补宾语)删法...
修改病句
的几种常见方法 修改病句的方法有几种
答:
(一)紧缩法
。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如:天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化...
修改病句
的方法和技巧口诀
答:
1、定语位置不当。如:(1)我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给)(2)广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。(定语“无比”错放在状语的位置上而造成
病句
,应该将“无比的”放至“热情”之前)2、状语位置不当。如:(3)在社会主...
修改病句
的七大口诀
答:
修改病句的七大口诀如下:
1、主谓一致:主语和谓语在人称和数上要保持一致
。例如,“他们喜欢读书”是正确的,而“他们喜欢读书的”是错误的。时态一致:句子中的动词时态要保持一致。例如,“我昨天去了图书馆,今天我又去了一次”是正确的,而“我昨天去了图书馆,今天我又去”是错误的。2、并列结构...
怎么修改病句
的方法技巧
答:
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2、动宾搭配不当 例:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当,谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习...
修改病句
的方法有哪些?
答:
具体地说辨析病句、
修改病句
有如下几种方法:一)、语感觉察法:审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。二)、提取主干法:运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干...
修改病句怎么修
答:
1、
修改病句
的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)3、修改病句的窍门:(1)缩句法。指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分(定词、状语、补语),保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语),从而判断...
修改病句
的几种常见方法
答:
修改病句
的常规方法是增加、删减和调换词语。1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样...
二十个
修改病句
。带答案。
答:
1、少先队员发挥革命传统。
修改
为:少先队员发扬革命传统。2、小兴安岭的夏天真美丽。修改为:夏天的小兴安岭真美丽。3、经过学习,大家普遍的觉悟提高了。修改为:经过学习,大家的觉悟普遍提高了。4、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!修改为:新旧两个社会,真是鲜明的对比啊!5、我们要培养自己的写作...
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