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修改病句学生出错原因有哪些
四年级
修改病句
的
病因有
几种类型
答:
四年级修改病句的病因有:逻辑方面和语法方面
。逻辑方面就是不符合语句逻辑,语法方面有很多,重复缀余,词性不符,
成分残缺
等等。病因与例句:1、
语序不当
一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。改为:北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。2、
搭配不当 人民的生活水平正在不断地
...
小
学生
对
修改病句
不过关的
原因
答:
两点原因:
1、不理解句子的结构和成分
。比如什么是主语谓语宾语。很多病句都是缺少句子成分。2、不理解词义。词语的使用错误是病句的一大原因。满意请采纳,谢谢。
修改病句错
题
原因
分析
答:
一、搭配不当
1.主谓搭配不当 例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.动宾搭配不当 例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。【解析】这句...
小学阶段
修改病句
的主要
病因有哪些
?
答:
②搭配不当
,需要调整搭配
③词序混乱
,需要理顺词序 ④前后矛盾需要解开矛盾 ⑤重复啰嗦,对重复的部分择一即可 ⑥词语范围不清改成同一范围等等。修改病句要掌握一个原则:既要改通,又要尽量不改变原意。一般说来,修改病句可分四步进行:①读懂原句;②分析病因;③下笔修改,④改后检查。
小
学生修改病句有
哪几种情况?
答:
(3)用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等
,造成词不达意,违反了句子的结构规律。如:“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是:有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不合适。(4)词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处...
修改病句
的
病因有哪些
答:
这个星期天的上午,太阳整整一天没有露脸。(的上午删去)
二、用词不当
在同学们的帮助下,我改进(改正)了错误,学习成绩也提高了。同学们的眼睛(目光)都集中在黑板上。三、缺少成分 听说要进行作文竞赛,(大家)纷纷报名参加。我们从小就要养成爱清洁、讲卫生(的习惯)。四、重复 在国歌声中,...
求100道
修改病句
+
错误原因
+修改方法!
答:
第1句,
修改
意见:删去"因为"成份赘余,与"主要
原因
"重复 第3句,修改意见:将"虽然"改成"即使"或将"也"改成"但是"用错 35、下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。 (1)为了给百姓创立更为优良的就医环境,卫生部准备在全国推广"先诊疗后结算"的。(2)所谓"先诊疗后结算",是指患者在门诊诊疗时,...
试
修改
下面这些外国
学生
写的
病句
,并说说这些
错误
是由什么
原因
造成的...
答:
(1)我还没把今天的家庭作业做完。(“没、不”只能放在“把”前面,不能放在“把”后面。)(2)小偷已经被警察抓到了。(副词“已经”应该放在“被”前面。)(3)我们班同学都喜欢这个电影。(“都”作范围副词应该放在它所限制的名词的后面,即谓语动词的前面。(4)我们不很同意你的意见。(...
修改病句
的
病因有哪些
答:
修改病句
的原则是:对症下药、原意不变、多就少改。 ☆
学生
活动二:学生在辨析
病句病因
的基础上对上一环节中的病句进行修改。答案在以上的环节中已有所体现,此略。 四、经典中考题回放。(学生活动三:12小题,10分钟竞赛) 1、(02年)下列各句中,没有语病的一句是( D ) A.看到义务工作者们全心全意为“九运...
学生修改病句
的几个问题
答:
学生修改病句
常常有以下问题:语意重复不能看出。比如,“凯旋”原本就是胜利归来的意思,但是如果在该词前加上“胜利”,或在该词后加上“归来”,学生通常不能看出。表意不明,将好些有歧义的句子当做正确的长句。这也是学生十分容易踩到陷阱的地方。但因为句子往往会比较长,容易看出。若是短句,只有...
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