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你是怎样提高学生语文素养的
如何
全面
提高学生的语文素养
?
答:
1、 面向全体学生
;2、
为学生的终身发展打下基础
;3、 全面提高,语文素养(知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值 观,三个维度目标的综合)(二)正确把握语文教育的特点.1、
丰富的人文内涵
,熏陶感染作用,学生的独特体验;2、 实践性,以实践能力为培养目标,以语文实践为培养途径;3、 母语教育,...
如何
才能
提高学生的语文素养
答:
1、激发学习兴趣,潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养。精心设计预习作业,收集与课文内容相关的经典诗文
。根据课文内容和文体特点,创造、再现课文情境。这样的学习,生动活泼,很自然地调动了学生学习的积极性和主动性,潜移默化地培养学生的人文修养和情怀。2、
注重朗读为主的课堂
阅读教学和课外经典...
小学语文教师
如何
全面
提高学生的语文素养
?
答:
2、要变先“教”后“学”为先“学”后“教”,把学习的主动权还给学生
。
教育学生“自己能干的事,不留给老师干”
的观念,做语文学习的主角,遇到问题,尽量不依赖教师,而是大胆思考猜测。
指导课前预习
,在新课前检查,凡有故事情节的课文还可以叫学生来教学。通过学生的先“学”,接下来老师需要“...
你认为应该
如何提高学生的语文素养
?
答:
1. 利用好每节课的课前一分钟训练
。我们可以用这一时间来训练学生“说”的能力。轮流由一个同学上讲台去“说”,内容不限,可以是一小段故事,可以介绍某一事物,也可以谈生活、学习中的感悟体会。开展此活动之初,同学们大多是准备好“说”的稿子,后来逐渐要求他们不看稿件或只看“说”的提纲,要...
如何提高学生的语文素养
答:
提高学生的语文素养方法如下:
一、指导思想
。
通过对本学期的知识点进行归纳总结
,让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握,及时补缺补漏。注重讲练结合,综合训练,让学生及时地反馈学习情况,面向全体,注重层次。通过复习,温故知新,促进学生自主学习,提高学生的语文素养。二、复习重点。(一)语文知识...
教师
如何提高学生的语文素养
答:
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”它既要求我们在语文教学中抓好
学生的
语文基本功——多思、多读、多写,又要进行文化思想的熏陶和道德情感的培养。因此
如何
通过语文课堂教学全面
提高学生语文素质
,是语文教育工作者必须深入思考...
培养
学生语文素养的
途径与方法
答:
总之,上好课堂阅读教学是
提高学生语文素养的
关键所在。1、在课堂阅读教学中培养学生的语感 。“语感”是学生语文素养中语文能力的重要方面。当一个人在听话时,能通过快速的感知体验,比较准确地把握对方言语的主旨要点,体会到言语中蕴含的感情,甚至能听出言外之意,这就说明他有较强的语感;阅读一篇文章,能准确捕捉到...
怎样
全面
提高学生语文素养
答:
怎样提高
语文素养 全面
提高学生
的语文素养,是贯穿于《标准》的一个基本理念。《标准》在“前言”的“课程性质与地位”中明确指出:“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础”,因此,“语文课程应致力于
学生语文素养的
形成与发展”。 1.创设一个宽松的学习环境。 从心理环境讲,学生的学习...
语文素养如何提高
答:
1、听:听一些访谈类的节目,质量要高一些的;听一些演讲;听别人说话,你会发现表达的精准是一门技术,表达的吸引人就是一门艺术。这也是
语文
最终运用在生活中的实际魅力,也是语言
素养的
一部分。2、说:这是联系,所有课文里要求的探讨,说一说,都可以尽情地表达,只有说出来了,才知道自己能有多少...
如何提高语文素养
答:
转变观念,提高认识.学校要不定期地组织语文教师认真学习《语文新课程标准》,使每位教师认识到中华民族的许多可贵精神都积淀在语言文字之中,应避免冗长的分析和机械的练习,让学生充分地读,在读中整体感知,受到熏陶;让教师也要认识到朗读对
提高学生的
思想道德
素质
,将起到很好的作用;朗读教学
是语文
教学各项...
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