88问答网
所有问题
当前搜索:
作者为什么喜欢桂花
桂花雨这篇课文我
喜欢桂花
的原因是
什么
答:
桂花雨这篇课文我喜欢桂花的原因是:家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的
,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。母亲每年都闻着...
...和
什么
进行了对比运用先扬后仰说明了
作者喜欢桂花
是因为?
答:
作者
将桂花树的样子与梅树进行对比,突出桂花树没有梅树姿态优雅,再从“不开花” “开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇,然后笔锋一转,点出“我”
喜爱桂花
的原因———香气迷人。
...和
什么
进行了对比运用先扬后仰说明了
作者喜欢桂花
是因为?
答:
将桂花与梅花比照着写,写出了桂花的朴素而不张扬的独特的美,表达了作者对桂花的喜爱
。《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文,作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。文学鉴赏:...
金秋的
桂花
表达了
作者
对桂花的
什么
之情
答:
喜爱之情
。作者从桂花外形美、花的香味和桂花的作用三方面描写桂花,表达了对桂花的喜爱之情。桂花是美好事物的象征,作者喜欢桂花,说明作者对美好事物的一种向往之情。
文章中的
桂花
有什么特点,
为什么
要写桂花?
答:
母亲总担心台风会吹落桂花;
桂花
盛开时,香飘四溢;
作者
抱着桂花树摇桂花;用桂花泡茶、做糕饼等。读着这篇文章,感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也萦绕在心头,像桂花的香气一样浓郁。选编这篇课文,目的是使学生在把握课文内容的同时,进一步体会作者的思想感情,领悟作者的表达方法。
桂花
雨中桂花给
作者
带来了
什么
?
答:
桂花
使“我”回忆起八月台风季节,母亲总担心台风会吹落桂花;桂花盛开时,香飘四溢;“我”抱着桂花树摇桂花;用桂花泡茶、做糕饼等。《桂花雨》的
作者
是当代台湾女
作家
琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。
桂花
这篇文章透露着
作者
深挚的感情,作者如何做到这一点?以第一段和...
答:
因为。
桂花
的美不仅仅是代表着桂花而是也有像桂花一样的人。妈妈的勤劳朴实就像桂花一样。
...
作者
既然对什么花都不懂的欣赏,
为什么
却
喜欢桂花
答:
一开始,他
喜欢桂花
笨笨的样子,很朴实,也许是和自己一样。同时桂花雨是他童年的快乐回忆。
苏教版小学四年级课文
桂花
雨第一段是怎么描写
作者
对桂花的
喜欢
的
答:
然后写了摇桂花时的欢乐,最后写了父亲点香吟诗。桂花雨这篇课文我
喜欢桂花
的原因是:家乡的桂花,是跟
作者
童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。从叙述方式来讲,作者是按照事情发展的顺序来写的。
作者为什么
要
喜欢桂花
?
答:
只要一提起
桂花
,我的脑海中马上浮现出一种讨人
喜欢
的小花。它貌不扬,但清香扑鼻,人们常把它插在带水的花瓶里,这样,满屋芳香。它,就是我喜欢的植物——桂花。我们校园里也种了几棵桂花树,它不高,和旁边的大雪松一比,成了小弟弟。桂花树的叶子翠绿,阔叶的,两头尖尖,特别茂盛,常年郁郁...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜