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作者中心论强调的主要方面
1.本文的
中心
论点是什么?___2.
作者
从哪几个
方面
来论
答:
3.道理论据
。
有力地论证了“小的决定大的”
这一中心论点,具有权威性,富有说服力。4.举例论证(例证法)。举微型电子电路的发展过程的事例,论证了“未来最终改变世界,影响人们生活的,不在宇宙,乃在毫微”(或“小能改变世界、影响人们生活”)的分论点,真实可信,说服力强。(言之成理即可)
《咬文嚼字》的
中心
论点是什么?
作者
是从哪几个
方面
论述这一中心论点的...
答:
中心论点:在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。作者是从2个方面论述这一中心论点。
第一、斟酌文字与表达思想感情的关系
。第二、无论是阅读还是写作,字的难处在意义的确定与控制。这篇课文是随笔,作者以漫谈的方式,似与读者促膝谈心,娓娓道来,字字句句沁入读者心田。作者不以深...
文章论证
的主要
观点是什么?
答:
中心论点是:
恶劣的环境能激发人的潜能
,使人取得生存和发展:优裕的环境能消磨人的意志,导致人的颓废和堕落。
《诫子书》的
中心
论点是什么?
答:
《诫子书》作者就学习和做人两个方面进行了论述,无论做人,还是学习,
作者强调的是一个“静”字:修身须要静
,学习须要静,获得成就也取决于静,把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加心对比,增强了论述效果。《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书,全文如下...
咬文嚼字一文的
中心
论点是什么
答:
其中心论点是在文学写作中,必须谨严精炼,在文字上狠下功夫
。《咬文嚼字》是朱光潜的一篇随笔短文,作者从两个方面来论述这一中心论点。
第一,斟酌文字与表达思想感情的关系
;第二,无论是阅读还是写作,字的难处在意义的确定与控制。在阅读方面,作者强调读者应该认真推敲作品中的每一个字,理解其含义,...
《师说》全文的
中心
论点是什么?
答:
《师说》一文可以说是说理文的典范,是
作者
写给李蟠的一篇赠言。在这篇赠言中,本文的
中心
论点应该是:要倡导从师的风尚,就是说应该恢复师道。中心论点体现在两个
方面
:1、从韩愈提出问题的针对性来看,韩愈生活的时代,士大夫阶层,普遍存在一种鄙视教师、嘲笑从师的不良风气。士大夫的子弟,不管品德、...
本文的
中心
论点是什么?
答:
连声致谢。
作者
去拜访,他因与朋友有约不在家而他非常悔恨,以为朋友住旅店而悲伤。2、“他还有严的一面,是律己。”写文章
方面
要求自己言文如一,文风方面要求简洁,重视语文求完美。课文第二段总写叶圣陶先生的品德有过人之处,作者表现了叶圣陶严以律己、宽以待人的品格。...
纪念白求恩
作者
提出的
中心
论点是什么座者从哪些
方面
对此进行了描述_百 ...
答:
中心
论点:赞扬白求恩的共产主义精神.三个分论点:1白求恩毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端负责任,对同志对人民的极端的热忱;2白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;3我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神 lrxuvbqz 2014-12-12 ...
劝学
中心
论点是什么?
答:
中心
论点:学不可以已。
作者
是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个
方面
来论述的。第一段:学习的意义 “君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”第二段:学习的作用 “君子性非也,善假于物也”第三段:学习的态度和方法 最后一段分三层:“积土成山...无以成江海”为第一...
《无言之美》
中心
论点是什么?
答:
中心
论点:
作者
通过从美术、文学、音乐、雕塑这几个
方面
来论证无言之美,说明了“说出来的越少,留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切”的道理。告诉人们要从艺术的角度关注并学会运用无言之美。无言的意思是不用语言说明艺术的美。者一共从四种艺术入手,运用了举例论证,论证了“无言”也...
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作为文学最本质的特征
从哪几个方面论述中心论点
文学创作中的灵感是
本文的中心论点是什么?
在西方强调文学与作者联系的
作者在三到中强调了什么
强调文学与作者联系的
在西方强调文学与作者
作者中心论是什么