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作文指导细节描写优秀公开课
细节描写作文公开课
实录
答:
老师为了能让我们更好的学习作文,所以把每节课都设计的十分快乐,不在枯燥乏味.这不,今天快乐的
作文课
又拉开了序幕. 今天一上课,老师就对我们说:“同学们,我们这节课来掰手腕,因为„„”老师还没说完,同学们就异口同声的说:“万岁!老师又说:“我还没说完呢,不要接话,因为我发现同学们最近
细节描写
写 得...
细致
描写作文公开课
答:
或者你也可以直接开门见山地写对于这堂
课
你的感悟是什么,比如学了《圆明园的毁灭》一课,就直接写:“在这一课的学习过程中,我深刻的感受到了我国劳动人民的聪明才智,也深刻体会到了落后就要挨打的这一真理。通过这堂课的学习,我更加明白了只有国家富强了,我们的祖国、我们的民族才会自豪的屹立于世界民族之林。” ...
细节描写作文公开课
总结
答:
紧接着于老师出示了两个片段,于老师首先让学生读片断,然后说出片断中给你留下深刻印象的
细节
,最后总结出:素材就在我们身边,我们要关注小事,把小事写大,关注细节,把细节写细。 后来于老师让学生练习
写作
。在写作过程中于老师首先让学生根据情境进行写作,教师巡视
指导
,然后让同学自己读自己的
作文
,发现不好的地方及时...
用
细节描写
来写 上
公开课
的女老师迟到了
答:
写作
思路:把老师迟到的形态,动作,语言描绘出来。老师快步走上讲台,只见她额头泛着细小的汗珠,面部的皮肤白中透红,几根头发散落在鬓角旁边,她顺手捋好,一边将课本放在讲台上,一边说“上课”,话声里带着喘气。和同学们相互问好,同学们坐下后,她一边将袖子挽起,一边开始讲课了。上课注意 1)...
公开课
人物
描写作文
答:
1. 场景
细节描写
。 例如: (1)锯木厂后边的草地上,普鲁士兵正在操练。(都德《最后一课》)(2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 (莫泊桑《我的叔叔于勒》)(3)在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。(莫泊桑《我的叔叔于勒》) 以上句(1)对社会环境的描述...
六年级语文人物
描写作文
教案
答:
[六年级写景
作文
教案]教学设想: 1、让学生在有限的时间内以最快的速度进入写作状态,并且抓住写作要点,六年级写景作文教案。 2、借助多媒体,由感性上升到理性,获取语言情趣。 3、构思:层层推进地训练方法。 教学时间:两课时(第一节
课指导
,第二节
课写作
) 教学过程: 一、析 大多数学生在描绘某一个事物(自然景观...
人物外貌
描写作文公开课
APP
答:
2. 作文指导:如何
描写
人物外貌课件 主讲:樟树三中付丽农 初中语文
作文指导课
人物的描写方法: 一、外貌描写: 面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练: 三、外貌描写应注意的问题 1、忌“脸谱化”,抓住人物特征 2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点 四、赏析作家笔下的人物...
人物语言
描写作文
课堂实录
答:
希望下次还有
公开课
,我们要更认真,到时作业又没了!哈哈哈。 7. 三年级
作文描写
人物语言 1、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。 外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、...
体育
公开课作文
答:
3、生动形象的语言:在描述
公开课
时,尽量使用生动形象的语言,让读者能够感受到课堂的气氛和师生的互动情况。可以运用描写手法,如
细节描写
、神态描写等,使文章更加生动有趣。客观公正的评价:在评价公开课时,要客观公正,既要肯定优点,也要指出不足。体育课的基本内容 1、身体锻炼:体育课的首要...
动作
描写作文课
评课用语
答:
一、立足于
作文课
的教学内容在各级各类
公开课
、观摩课中,对于作文教学的评价大家关注的是授课人,即教师个体的教学组织、教学技术与教学风采.由于教师个体的差异显而易见,这种只见教师而不见学生的评课,当然要受到质疑.在新课程的理念下,人们更改评课的视角,从学生的角度进行评教,即学生在课堂中有没有互动、有没有合...
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