《伯牙绝弦》优质课教学设计(2)答:钟子期死后,伯牙认为世界上再也找不到(比钟子期更了解他的)知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,伯牙摔破了琴,拉断了弦,终生不再弹琴。) (4)师范读,引导学生感受文言文的节奏和韵味,在读正确的基础上读流畅。 (伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰 :“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子...
伯牙绝弦的教案答:伯牙绝① 弦 伯牙善鼓②琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山③,钟子期曰:“善哉(zāi)④,峨峨⑤兮(Xī)⑥若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋⑦兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 ①绝:断绝。②鼓:弹。③志在高山:心里想到高山。④哉:语气词,表...