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仿照大拇指最能吃苦写一段话
模仿
大拇指最肯吃苦写一段话
答:
模仿大拇指最肯吃苦写一段话如下:
1、鼻子长在脸正中央,是五官最突出的器官,一旦碰壁,最先受伤的是他。他的能耐真不小,能闻出各种味道
,遇到冷风、刺鼻的花粉就打喷嚏报警。2、橡皮在笔盒里,形状实在算不上美。身体矮而胖,方方正正,结构简单,但在笔盒里,却是最肯吃苦的。常常不是被人画...
大拇指在五指中,却是最肯吃苦的
(仿写句子)
答:
1、嘴在五官中,却是唯一会说话的。2、人在五行中,是最具灵性的。3、人在动物中,却是最有智慧的
。4、
大脚趾在脚趾中,却是最能吃苦的
。5、中指在五指中,却是最会骄傲的。6、孔雀在百鸟中,却是最骄傲的。7、小明在我们班上,却是最肯吃苦的。8、小李在我们球队中,却是最厉害的。9、...
写一
写类似
大拇指
的人物
答:
1、文中大拇指吃苦耐劳的品质让我想到了护士这个职业
。护士,很辛苦,从这个病房到那个病房,虽然短短的一段距离,护士必须小跑。这么做,完全是为了节约时间,这样才能有多余的经历去照顾其他病人。2、老师,多么神圣的职业。课堂上,几十双小眼睛盯着老师,老师全程站立,孜孜不倦地把知识传播给学生们。
大拇指
在五指中,。。。却是
最肯吃苦
的。用先抑后扬的写法去仿写_百度知 ...
答:
大拇指
在五指中是最短最粗的,而且不像其他四根手指那么好看,却是
最肯吃苦
的,不管干什么活都需要大拇指。先抑后扬,也叫欲扬先抑,是一种写作手法,指为肯定某人、事、景、物,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多,扬能压抑。先写坏的,后...
大拇指
在五指中,。。。却是
最肯吃苦
的。用先抑后扬的写法去仿写_百度知 ...
答:
大拇指在五根手指中虽然是最短的,他没有中指如何如何,没有食指如何如何
。。。无名指,小指如何如何,却是最能吃苦的。再大加赞扬一下。
哪些人像
大拇指一
样
吃苦
耐劳默默奉献?
答:
像
大拇指一
样,吃苦耐劳,默默奉献的人,有警察,交警,还有就是坚守在一线岗位的人,并且有的人呢是非常
能够吃苦
耐劳的
你能举出几个这样的例子吗?
答:
大拇指
像农民伯伯,他们
肯吃苦
,食指像科学家,他们工作复杂,中指像富家子弟,过着养尊处优的日子,无名指和小指像清洁工,做默默无闻的小事。《手指》一文中,作者笔下的大拇指和食指让大家想到了生活中以下的人:大拇指:对工作认真负责,肯吃苦的人。食指:勤奋刻苦的人。中指:性格高傲,注重形象的...
什么是大拇指,
大拇指最能吃苦
的是?
答:
这
段话
运用先概括后举例的表达方法,先说
大拇指最肯吃苦
,再列举了六个大拇指吃苦的实例,这些例子真实生动,增强了说服力,把想法表达得清楚明了。1、在我们家里,妈妈是最勤快的。早晨她起得最早,我们还在梦里,她就已经把饭做好了;白天她还要去上班,一直忙到晚上六点以后才回来;下班后她来不...
在《手指》中:但在五指中,却是
最肯吃苦
的。例如拉胡琴,总由其他四指...
答:
从四个并列的分句中,体会到了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。这句话出自人教版六年级下册语文第5课、部编版五年级下册语文第22课的课文《手指》,作者是中国现代画家、散文家丰子恺。全文以拟人的手法写出一只手,五根手指各有不同。
...选取课文中的一小段,
写一
写其中的一根手指,如《
大拇指
的自述...
答:
我的好朋友
大拇指
形状虽然不美,身体矮胖,但在我们五兄弟当中呀,是
最能吃苦
的。比如说拉胡琴,总由我们四兄弟按弦,却叫他扶住琴身,水要喷出来,由他摁住,重要的东西翻倒,也是他自高奋勇地用力扳住。很不容易哦。可是,好事情几乎轮不着他。例如招呼人啦,在一旁傻待着。给人搔痒痒,主人...
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大拇指排比句仿写
但在五指中仿写小练笔
写大拇指肯吃苦的例子
体现大拇指吃苦的句子
照样子写一段话五指中的拇指
仿写五指中大拇指却是最肯吃苦的
大拇指是最辛苦的仿写一段话
大拇指的作用举例
模仿《手指》写五官小练笔