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人的整体性发展包括什么
人的
发展是
整体性发展
,大体上可以分为
生理发展、学校发展和社会发展
三个...
答:
本题考查个体身心发展概念
。人的发展是整体性发展,但又可以从不同角度和层次做出不同的分析,大体上可以分为三个方面:
一是生理发展;二是心理发展;三是社会发展
。因此,学校发展不属于人的发展方面。故表述错误。
身心
发展的整体性
与互补性
有什么
区别,有木有例子
答:
整体性就是人的生理、心理、社会三个方面的全面发展,也是德智体美劳的全面发展
。互补性,就是那句话,上帝为你关了一道门之后又给你开了一扇窗,比如近视的人听力比较发达些,比如机体某一方面的技能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,例如人的精神力量、意志、情绪状态对整个机能...
从心理学的角度来看,儿童
发展的整体性
可以从幼儿的()的有机统一上进行...
答:
从心理学的角度来看,
儿童发展的整体性可以从幼儿的感知、运动、思维、语言等方面的有机统一上进行理解
。幼儿时期是儿童身心发展最为关键的阶段,各种感知、运动、认知等方面的发展相互影响、相互衔接,呈现出一个整体性的特点。比如,幼儿时期的感知和运动发展对语言和思维的发展具有关键作用,而语言和思维...
人的
全面
发展
的基本内涵是( )
答:
人的全面发展指的是在身体、智力、道德、情感等各方面的全面成长和提高
。它是以人的自由和发展为本,旨在实现个体与社会的和谐与整体性发展。1、
身体健康
身体健康是人的全面发展的基础,它包括良好的生理状态和心理健康。只有身体健康才能够保证个体具有充足的精力和资源去追求其他领域的发展。2、智力开发...
人的整体性
表现在哪方面?
答:
知识与实践的统一是人整体性的认识角度
。从感性发展到理性﹐这只是经验发展的实际过桯。并不是一切发展都是辩证的。感性与理性﹐在认识过程中﹐虽是相反的﹐异质的﹐但并不对立﹐亦不矛盾。概念判断推理的思考与感觉经验有何矛盾的对立处﹐而必待斗争以克服之以成其为统一?若说一个人只停在感觉的...
人的发展
是
整体性
的发展,但又可以从不同的角度和层次做出不同的分析,下...
答:
本题考查
人的
发展。人的生理
发展包括
机体的正常发育和体质的增强两方面:①机体的正常发育,是指机体在自然形体(身高、体重、性征等)和各功能器官的发育成熟水平方面达到正常指标和标准范围;②体质的增强,是指各种体能素质、功能参数向着健康方向的提高和增强。A项正确。B、D两项:都是社会
性发展
。
如何看待人格
整体性
和稳定性?
答:
人格
整体性
指的是一个
人的
各个方面和特征组成
的整体
,
包括
思维方式、情绪反应、价值观、行为模式等。而人格稳定性指的是这些特征在不同时间和环境下的相对一致性和稳定性。对于人格整体性,我们可以认为它是一个人的独特性和个体差异的体现。每个人的人格都是独一无二的,由基因、遗传、环境、教育等多...
个体身心
发展
规律中
的整体性有
点不懂,请大家为我举一些例子吧。非常感...
答:
个体身心
发展的整体性
可以联系互补性来理解,互补性就是个体某一方面存在缺陷或者变化的情况下可以通过其他方面的超常发挥获得补偿(器官或者身心),比如失明的人往往听力会非常好、敏锐度很强,而整体性指的是个体是一个完整体系,作为一个完整体系,其中任何一个部分变化必然或引起其他部分的变化,就像上文...
个性
的整体性
是
什么
答:
心理的完整性是心理健康的表征。精神分裂症是一种常见的精神病,如果一个人得了精神分裂症,他就丧失了心理的完整性和一致性。患者的感觉、记忆、思维和心理机能虽没
有
丧失,但已经乱七八糟的了。由此可见,正常
人的
心理是多样性的统一,是一个有机
的整体
。 2、独特性与共同性的辨证统一 个性的独特性是指人与人之...
简述
人的发展
规律。
答:
(2) 发展的阶段性人在不同的年龄阶段身心发展表现出不同的特征。 (3) 发展的差异性。个别差异迕不同层次和程度上存在。 (4) 发展的不平衡性。儿童在发展的过程中 往往表现出身体发展和心理发展的不平衡性。 (5)
发展的整体性
。
人的
生理、心理和社会性等方面的发展是密切地联系在一起的,并在...
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