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人教版大兴安岭课文
小学语文课本《美丽的
大兴安岭
》
答:
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
大兴安岭
(Greater Khingan Mountains)是兴安岭的西部组成部分,位于黑龙江省、内蒙古自治区东北部,是内蒙古高原与松辽平原的分水岭。北起黑龙江畔,南至西拉木伦河上游谷地,东北-西南走向,全长1200多公里,宽200-300公里,海拔1100-1400...
祖国多么广大
课文
原文是什么?
答:
1、原文:祖国多么广大
大兴安岭
,雪花还在飞舞。长江两岸,柳枝已经发芽。海南岛上,到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。2、为祖国多么广大写一段话。海南岛上,鲜花已经盛开,大兴安岭,雪花还在飘洒.当帕米尔高原,还挂着满天星斗,乌苏里江畔,已披上五彩朝霞.长江黄河挽起高山大海,我们的祖国多么广大 ...
小学
课文
林海的文章内容
答:
课文
以对“
大兴安岭
”这个名字含义的理解为线索,先在开头点明“大兴安岭”这个悦耳的名字让人感到亲切、舒服;接着在“联想到木材”这一层中用“于是,它的美丽就与建设结为一体,叫人心中感到亲切、舒服”第一次呼应开头;最后在结尾段“联想到‘兴安’”中用“人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?...
《
大兴安岭
》这篇短文表达了作者对什么的思想感情
答:
课文
通过描写
大兴安岭
的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱赞美之情.文章开头,写作者刚进入大兴安岭的感受,第一次讲到这个悦耳的名字是那样的亲切与舒服.接着分岭、林、花三个方面描写了大兴岭的景物特点——兴安岭的“岭”多而温柔,兴安岭的“林”多似海,兴安岭的“花”多而美丽.在作者的眼里...
小学一年级
课文
:祖国多么广大 的具体课文 一定要完整的 急求 非常感谢...
答:
版本1(五年制课本):祖国多么广大
大兴安岭
,雪花还在飞舞。长江两岸,柳枝已经发芽。海南岛上,到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。版本2(冀教版):祖国多么广大 海南岛上,鲜花已经盛开,大兴安岭,雪花还在飘洒。当帕米尔高原,还挂着满天星斗,乌苏里江畔,已披上五彩朝霞。长江黄河挽起高山大海,我...
大兴安岭
---林海的特点
答:
这篇
课文
讲了
大兴安岭
的景物及其在国计民生中的作用,表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情。 课文从作者进入原始森林的感受写起,依次写了大兴安岭的岭、林、花的特点以及由这些景物产生的联想,最后讲参观林场的见闻、感受。 选编这篇课文的意图,一是使学生进一步感受祖国自然风光的美,并了解自然资源在祖国建设中的作用...
林海的主要内容是什么?
答:
当时正是建国初期,全国人民在抗战胜利,当家做主的喜悦之情了,而国家建设也向着积极的方面发展。2、作品简介 《林海》作者老舍,是老教材小学语文
人教版
第9册五年级选读
课文
第1课、浙教版老教材小学语文第十二册第13课、九年义务小学语文五年级上第15课。新教材语文人教版第11册六年级选读课文第一课。
林海里的云横秦岭的引号是什么作用
答:
“岭”与“云横秦岭”这两处引号的作用分别是(引用)(强调)。《林海》是老舍写作的一篇散文作品,这篇
课文
讲了
大兴安岭
的景物及其在国计民生中的作用,表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情。老教材小学语文
人教版
第11册课文第2课 (由晓澄朗读)、浙教版老教材小学语文第十二册第13课、九年义务小学...
课文
林海啊啊
答:
这篇
课文
讲了
大兴安岭
的景物及其在国计民生中的作用,表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情。 课文从作者进入原始森林的感受写起,依次写了大兴安岭的岭、林、花的特点以及由这些景物产生的联想,最后讲参观林场的见闻、感受。 选编这篇课文的意图,一是使学生进一步感受祖国自然风光的美,并了解自然资源在祖国建设中的作用...
林海教案
答:
教学内容:
人教版
十一册第19课。 教学要求: 1、了解
大兴安岭
的景物特点,对学生进行热爱祖国的思想教育 2、学习作者善于细致观察景物,在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。 3、学习本课的生字新词。 4、有感情地朗读
课文
,背诵第三至六自然段。 教学重点: 1、了解大兴安岭景物的特点。 2、学习作...
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