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人教版八年级下册英语教案
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人教版八年级下册英语教案
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人教版八年级下册英语教案
(一)Section B 1a-2e 教学目标 一、知识与技能 1. 掌握新单词和 短语 。2. 在不同的情境中正确、熟练地使用表示委婉请求的句型。3. 培养听、说、读、写四项基本技能。二、过程与 方法 观看,感受,模仿,实践。三、情感态度与价值观 认识到不仅在家庭中,在生活...
八年级英语下册教案
答:
八年级英语下册教案
(一)【课题】 Unit10 Section A 3a -4 (1课时)【学习目标】1. 知识目标:继续学习反义疑问句的用法 2. 情感目标:描述与陌生人聊天注意的事项,学习该聊些什么,如何将话题展开。通过学习与陌生人聊天来达到了解关心别人并增进友谊。【重点、难点】掌握反意疑问句的结构及运用。【...
初中
英语八年级
下第七单元阅读课说课稿
答:
篇一:初中
英语
八年级下第七单元阅读课说课稿 一、教材分析 Would you mind keeping your voice down? 是(中国)课程教材研究所、英语课程教材研究中心与(美国)汤姆森学习出版集团合编的九年级义务教育课程标准实验教科书英语新目标 Go for it ! Students,Book
八年级下册
Unit7的一篇阅读课文。是对整个单元的升华。
八年级英语下册
2单元
教案
答:
(一)本单元语言目标:1. 谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题。2. 为他人找到合理的解决办法,提出相应的建议。3. 为自己的问题找到解决办法。(二)重点单词:1. play v. 播放 2. loud adj. 高声的;大声的 3. argue v. 争论,争吵 4. wrong adj. 错误的;有毛病的;不适合的 5. coul...
八年级英语下册
第五单元第一个话题的
教案
设计哦
答:
一 .教学目标 (1).知识目标 要求学生牢记Section A所有新学的四会单词.短语和重点句型;掌握系动词+形容词结构的用法。(2).技能目标:能听懂谈论个人情感的比较熟悉的话题,能就关于情感的话题进行交谈。(3).情感目标 能在
英语
交流中注意并理解他人的情感。二.教学重点和难点 (1).重点:谈论...
新
人教版八年级英语
第十单元
教案
答:
一、教学目标:1)能掌握以下单词:meeting, video, organize, potato chips, chocolate, upset, taxi, advice 能掌握以下句型:①─I think I’ll go to the party with Karen and Anna.─If you go to the party, you’ll have a great time!②─What will happen if they have the party ...
人教版八年级英语下册
的教学计划
答:
这里给大家分享一些关于
人教版 八年级
英语下册的教学计划,方便大家学习。
人教版八年级英语下册
的教学计划1 一、指导思想与教学总目标 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感...
新目标
八年级英语下册
Unit
8教案
答:
1.What should I get sb ? 2.Why don’t you get/buy sb sth ?3.What about /How about sth ? 4.It’s/They are too + adj .5.Present perfect tense .Difficult points(教学难点) :1.too + adj : 太… 2.adj + enough :足够 Sructures(语言结构)1.What should I get my ...
八年级下册英语
名师学案
人教版
第三单元第四课时
答:
课题:Unit 4 (Section A—Grammar Focus)学习目标:一课一背自由赛 1. 能读写本单元单词。2. 会说数字1-100。3.记住重点词组和句型。重点难点:1.会询问和表述交通方式,运用所学询问到达某处的方式等。2.掌握how的用法 预习导航:1. 尽可能多的写出你所知道的交通工具或交通方式 如:___...
八年级下册英语
第一单元
教案
答:
1. They have a lot of tall since 3 years ago.(build)2. It’s (possibly) to finish such a difficult task in a very short time.3. Tom seems ( go skating) tomorrow. But he is very of the life.(bore)4. My cousins both want to be great (science...
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