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五育并举是哪五育
什么是
五育并举
答:
(二)
、智育主要是传授系统的现代文化科学知识
,发展学生智力的教育,智育是全面发展教育的基础,以其系统的知识为其他各育提供科学依据。(三)、体育是增强学生体质,发展体力和运动能力,养成锻炼身体和卫生习惯的教育,体育是有效实施各育的物质保证。(四)、美育是形成学生正确的审美情趣和审美观,培...
五育并举是
指什么内容
答:
无育:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育
。五育并举是由教育思想家提出近日之教育所不可偏废的一种思想主张。五育并举是中国近代教育史上第一个充分体现社会价值与人的发展价值相统一,追求人的自由、和谐发展的教育思想。提出背景:辛亥革命胜利不久,南京临时政府刚刚成立时提...
在教育实践中应当“
五育
”
并举
,这反映了( )。
答:
【答案】:C 本题考查全面发展教育的构成及其关系。
“五育”是指德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
,它们共同构成全面发展的教育。它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。德育是灵魂和统帅,为人的发展提供方向;智育是前提和支持,为人的发展提供知识基础和智力支...
五育并举
指的
是哪五育
答:
五育并举是指:德、智、体、美、劳
。根据时代对教育的不同要求,从而养成共和国民健全之人格的观点出发,提出
军国民教育、
实利主义教育、公民道德教育、
世界观教育
和美感教育五育并举的教育思想(简称德、智、体、美、劳)。五育并举突破了中国近代社会中体西用的人才培养模式,体现出对传统教育思想的...
五育并举是哪五育
答:
五育并举的五育是德育、智育、体育、美育、劳育
。根据专制时代和共和时代对教育的不同要求,从养成共和国民健全之人格的观点出发,提出
军国民教育、
实利主义教育、公民道德教育、
世界观教育
和美感教育五育并举的教育思想,突破了中国近代社会中体西用的人才培养模式,体现出对传统教育思想的继承、超越,...
五育并举
指的
是哪五育
答:
五育并举是指中华文化传统中的五个教育要素,即
德育
、智育、体育、美育和劳动教育。这五育并举的理念旨在全面培养人的品德、智力、体质、审美和实践能力,使其能够成为全面发展的人才。1.德育是培养学生良好品德和道德观念的教育。作为中华文化的核心,德育教育注重培养学生的道德修养、品格塑造和价值观培养...
五育并举是哪五育
2022
答:
“五育”并举指同时发展德智体美劳五育,它是基于人的全面发展而提出的。各育是“五育”并举的组成部分,在地位上它们是平等的;在功能上,它们又是独特的,每个都有独立存在的价值。
德育
促人向善,智育教人求知,体育使人强健,美育助人识美,劳育养人劳力。各育因其独特性而承担不同的育人功能,但...
五育并举是
指什么
答:
“五育”是指德智体美劳。五育并举是指在现代化的教育中通过重视并实施
德育
、智育、体育、美育、劳动教育,促进人的全面发展。它既是现代化国家对人的素质的综合要求,也是现代化的教育要能够达到的一个目标。五育作为全面发展教育组成的部分,它们之间既不能相互替代,又不能彼此分割。要培养德智体美劳...
五育并举
的内涵及意义
答:
法律分析:1、五育并举是由教育思想家蔡元培提出“
军国民教育、
实利主义教育、公民道德教育、
世界观教育
、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的一种思想主张。2、“五育”并举的教育就是德智体美和谐发展的教育,是符合当时历史发展要求的,是对封建教育及半殖民到半封建教育宗旨的否定,在教育思想史上也...
双减政策下的
五育并举是
指什么
答:
双减政策下的
五育并举是
指:思想道德、文化、智育、体育、美
育五
个方面的全面教育。在双减政策下,实施“五育并举”仍然是教育工作的重要任务。加强思想政治教育,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义等核心价值观,培养学生的良好思想道德素质。加强文化教育,注重学生文化素质的全面提高,加强学校的文化建设,...
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