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二年级语文上册中我是什么值得什么
我是什么二年级语文
读后感
答:
今天,我读了
语文
书《
我是什么
》的课文之后,让我知道了水的三种变化,水的三种变化非常有趣。第一种是液体,也就是水,第二种是固体,也就是冰,第三种是气体,也就是云。只要气温很高的时候,水就会漂浮在天空,就变成了水蒸汽形成了云,每当气温低的时候,漂浮在天空中的云就会变成雨,变成雪...
小学
二年级语文上册中
的课文《
我是什么
》 有什么道理
答:
《
我是什么
》通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理,从而达到激发学生观察大自然的兴趣,培养观察大自然的能力的目的。《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣,语言朴素而生动,...
二年级上我是什么
答:
二年级语文上册
课文《
我是什么
》中,我指的是水。《我是什么》原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变...
二年级语文
第二课
我是什么
答:
《
我是什么
》出自于人民教育出版社
二年级上册语文
教科书。本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。2017年,本文入选人教社新版二年级上册语文教材,改版后为第一组第2课的课文,并改由杨海波为课文录音。教材解读 水,是生命之源。没有水,就没有我们这个美丽可爱的世界。
我是什么二年级语文
阅读
答:
我是什么二年级语文
阅读如下:小学二年级《我是什么》
中我
指的是水。原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,...
二年级语文
课文
我是什么
答:
二年级语文
课文
我是什么
?相关内容如下:课文概述:《我是什么》这篇课文是一篇短文,主要围绕着一个孩子对自己的身体和周围事物的认知展开。通过课文,作者试图引导孩子思考一个简单而深刻的问题:自己是什么?孩子在文中逐一思考并回答了这个问题,涵盖了自己的身体、声音、心情、动作等多个方面。整个课文...
二年级语文上册
第2课《
我是什么
》
答:
二年级语文上册
第2课《
我是什么
》:我指的是水。1、教材解读 《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话,采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。文中始终不点明“我”就是水,而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系,让读者...
二年级上册语文
第二课
我是什么
答案是什么
答:
答案是:水。原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们...
二年级上册语文我是什么
原文是什么?
答:
二年级
课文
我是什么
原文如下:我指的是水。我的特点即是水的特点。水的特点是会变。课文写水变成雨落下来,变成小硬球打下来,变成雪花飘下来。水的性格是有时候温和,有时候暴躁。水的习性,在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里唱歌跳舞。我做的好事:我做了许多好事,给农民伯伯...
二年级语文我是什么
课堂笔记
答:
二年级语文我是什么
课堂笔记如下:主要内容:本文是一篇科学短文,以第一人称“我”的叙述方式,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害,并告诉我们只有合理地利用,水才能造福于人的道理。课文重难点探究:白衣服”“黑衣服”“红袍”分别指的是什么?白衣服”“黑衣服”“红袍”分别指的是“...
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