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二年级总数份数每份数应用题
李叔叔运来30盆鲜花,他想按右图摆放这些花够吗?
答:
55+2=27(盆)27<30,所以够。口答:这些花够。
一道小学数学
应用题
??
答:
1
每份数
×份数=
总数
总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数
2
1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作...
王大妈卖鸡蛋,上午卖出了12千克,下午卖出了18千克,下午比上午多卖了2...
答:
列方程解答即可 解:设平均每千克鸡蛋卖x元,18x-12x=27.6 6x=27.6 x=4.6平均每千克鸡蛋卖4.6元,本题考查了列方程解
应用题
,关键是根据等量关系:下午卖出鸡蛋得的钱-上午卖出得到的钱=27.6元,列方程.
总数
是12份数是3求
每份数应用题
答:
12÷3=4(颗)一共有12个雪梨,平均放在3个盘子里,每个盘子放几个?12÷3=4(个)
小学数量关系的
应用题
答:
本类
应用题
值得一提的是,一定要学生分清份数与
每份数
两者关系,计算时一定不要列反题。不得改变两者关系。即:每份数×份数=
总数
。决不可以列式:份数×每份数=总数。
2
.求一个数的几倍是多少?例:白兔有8只,灰兔的只数是白兔的2倍。灰兔有多少只?想:白兔有8只,灰兔的只数是白兔的2...
小学分数
应用题
的解题策略
答:
解法三:画表格,巧填
份数
①根据题意的两个分率转化成份数 ②不变量是其他球,但是其他球的份数前后不一样,再统一份数 ③当其他球的前后份数统一后,所有份数对应的单位份数就都是一样的了,红球变化了27个,份数变化了14-5=9份 所以
每份
是279=3(个),那么现在
总数
321=63(个);...
给一道小学数学比例
应用题
答:
具体说,当
总数
一定时,
每份数
(或份数)扩大或缩小若干倍,份数(或每份数)反而缩小或扩大相同的倍数。简称为“一扩一缩(或一缩一扩)”。具备这种变化关系的每份数和份数成反比例关系。反比例关系在典型
应用题
中属于归总问题。反映在除法中,当被除数一定,除数和商成反比例关系。在分数中,当...
数学解决问题?
答:
【数量关系】 1份数量×
份数
=总量 总量÷1份数量=份数 总量÷另一份数=另一
每份
数量 【解题思路和方法】 先求出
总数量
,再根据题意得出所求
的数量
。例1 服装厂原来做一套衣服用布3.
2
米,改进裁剪方法后,每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布,现在可以做多少套?例2 小华...
12是
总数
3是份数求
每份数
的
应用题
答:
,
急求小学数学
应用题的数量
关系式(需详细)
答:
具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合
应用题
,通常叫做典型应用题。 (1)平均数问题:平均数是等分除法的发展。 解题关键:在于确定
总数量
和与之相对应的总
份数
。 算术平均数:已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数,求平均
每份
是多少。数量关系式:数量之和÷数量的个数=算术平均数。 加权平均数:已知两...
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